2020年高考化学一轮复习（课件 学案 训练）：第7讲 化学实验的设计与评价 （共3份打包）

第7讲 化学实验的设计与评价 一、选择题 1．下列相关实验的设计能达到预期目的的是(　　) 相关实验 预期目的 A 在少量食用碱中滴加食醋 探究食用碱是碳酸钠还是碳酸氢钠 B 在食用盐中滴加少量淀粉液 探究食用盐是否为加碘盐 C 用激光笔照射淀粉液 探究淀粉液是胶体还是溶液 D 将鸡蛋清溶于水后，滴加AgNO3溶液 验证蛋白质中含有硫元素 2．下列实验装置或操作设计正确，且能达到实验目的的是(　　) A．实验Ⅰ：配制一定物质的量浓度的稀硫酸 B．实验Ⅱ：用二氧化碳做喷泉实验 C．实验Ⅲ：进行中和热的测定 D．实验Ⅳ：验证酸性强弱H2SO4＞H2CO3＞HClO 3．(2016·高考全国卷Ⅱ)下列实验操作能达到实验目的的是(　　) 实验目的[来源:Zxxk.Com] 实验操作 A 制备Fe(OH)3胶体 将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中 B 由MgCl2溶液制备无水MgCl2 将MgCl2溶液加热蒸干 C[来源:学。科。网Z。X。X。K] 除去Cu粉中混有的CuO 加入稀硝酸溶解，过滤、洗涤、干燥 D 比较水和乙醇中氢的活泼性 分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中 4．下列实验设计能够成功的是(　　) A．检验亚硫酸钠试样是否变质： 试样溶液白色沉淀沉淀不溶解 B．除去乙酸乙酯中混有的乙酸： 混合液溶液分层得到上层液体 C．证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强： NaI溶液溶液变蓝色 D．鉴定盐A的成分是FeBr3： 5．某同学为探究SO2与Ba2＋只有在碱性条件下才能形成BaSO3沉淀，设计了如下方案，你认为可行的是(　　) A．将SO2通入Ba(OH)2溶液中观察有白色沉淀生成 B．将SO2通入Ba(NO3)2溶液中观察有白色沉淀生成 C．将SO2分别通入BaCl2溶液、BaCl2与HCl的混合溶液、Ba(OH)2溶液中，观察到只有Ba(OH)2溶液中有白色沉淀生成 D．将SO2通入BaCl2与NH3的混合溶液中有白色沉淀生成 6．某课外实验小组设计的下列实验不合理的是(　　) 二、非选择题 7．(2019·山东八校第二次联考)Ⅰ.某化学兴趣小组利用以下装置模拟合成氨并制备少量氨水。 已知：加热(85 ℃)NH4Cl和NaNO2饱和溶液可以制取N2。 (1)B装置中仪器名称是________________。 (2)为了完成实验，装置从左到右接口的连接顺序是____________。 (3)D装置中玻璃纤维的作用是__________________________________________。 (4)小组中甲同学认为F装置不太合理，实验中会产生倒吸。乙同学认真分析后认为该装置无需改进，他的理由是_____________________________________________。 Ⅱ.实验探究 (5)该小组同学利用制备的氨水再进行银镜反应实验。经查阅资料，配制的银氨溶液主要成分是Ag(NH3)2OH，该小组同学对其组成进行了如下实验探究： ①在洁净的小试管中加入2 mL 2%的AgNO3溶液，然后边振荡试管边滴加2%的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止，制得银氨溶液。 ②在制得的银氨溶液中加入无水乙醇，溶液变浑浊，过滤，用____________洗涤，得到白色固体。 ③将该白色固体用适量蒸馏水溶解，得到无色溶液，用广范pH试纸检验溶液近似呈中性；向溶液中逐滴加入稀盐酸至不再产生沉淀，静置，取上层清液于另一支放有一小片铜的小试管中并微热，发现铜片的表面有气泡产生，遇到空气变成红棕色；另取少量上层清液加过量的NaOH溶液并加热，得到无色刺激性气体。由此确定通过上述方法制备的白色固体的主要成分是____________________________________________。 (6)请根据以上探究，设计实验来制备少量纯净的Ag(NH3)2OH 溶液：取2 mL 2%的AgNO3溶液于洁净的小试管中，_____________________________________________，即得到纯净的Ag(NH3)2OH溶液。 8．(2019·遵义模拟)某校研究性学习小组选择使用下列仪器和药品，验证由铜和适量浓硝酸反应产生的气体中含有NO(实验中使用的N2和O2的用量可自由控制)。 已知：①NO＋NO2＋2OH－===2NO＋H2O； ②气体液化温度：NO2：21 ℃、NO：－152 ℃。 (1)现有甲、乙、丙三位同学分别设计了以下三个实验方案(用仪器的连接顺序表示)。 甲：A→C→F→D→B；乙：A→B→C→E；丙：A→F→D→B。 甲、乙、丙三位同学提出的实验方案是否能验证Cu与适量浓硝酸反应产生的气体中含有NO？甲：__