人教版九年级物理第十三章第3节13.3比热容学案（无答案）

12.3物质的比热容 学案 学习目标 1、学会热量的定义、符号及单位。 2、学会比热容的定义、符号、计算公式、单位。 3、知道水的比热容及其物理意义。 4、了解水的比热容较大所产生的一些现象及应用。 5、会利用比热容公式进行一些简单计算。 请回答： 1、烧开一壶水与烧开半壶水需要吸收的热量一样多吗？ 说明物体吸热与 有关。 2、把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 说明物体吸热与 有关。 综上说明：水在温度升高时吸收的热量，跟水的 有关，和 有关 。 3、阅读漫画思考： 我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距咋就这么大呢？ 沙子好烫脚呀！ 还是水中凉爽耶！ 思考：同样的太阳照射下为什么海水和沙子的温差那么大呢？ 猜测： 。 想一想：什么原因造成的这种现象呢？ 。 4、实验设计：如何研究物质的种类是否影响升温的快慢？ （1）、如何使水和沙子温度升高？ （2）、对水和沙子的质量有什么要求？ （3）、如果加热方法完全相同，意味着单位时间内物质吸收的热量 （相同/不相同） （4）、实验中我们通过观察 知道温度的变化。 （5）、如何比较水和沙子哪个升温更快？你有几种方法？ 方法一：观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相同。 下面是徐楼中学三（1）（2）班的兴趣小组做的实验及实验数据： 物质的种类 质量/kg 温度升高10℃所需的时间/S 温度升高20℃所需的时间/S 沙子 1 5s 10s 水 1 10s 20s 分析与论证 质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明： 质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。 方法二： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。 下面是徐楼中学三（1）（2）