福建省仙游县枫亭中学人教部编版七年级上册语文校本作业：第21课 女娲造人

第21课 女娲造人 完成时间：30分钟　　　　 学校 　　　　　　　　　 班级 　　　　　　 学生 一、基础训练 （一）给下列加点字注音。 女娲（ ） 澄澈（ ）（ ） 灵敏（ ） 掘起（ ） 掺和（ ） 踪迹（ ） （二）圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。 绵廷（ ） 奔奔榛榛（ ） 开僻（ ） 气慨（ ） 兴高彩烈（ ） （三）女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为‘人’。”一句中“人”加引号的作用是( ) A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示着重指出 D.讽刺或否定 （四）“这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么? 二、课时达标 （一）阅读《女娲造人》，回答问题。[来源:学科网ZXXK] 1.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？ 2.请发挥你的想象，拟写一段女娲和她造的第一个孩子的对话。 3.你从本故事中悟到了什么道理？ [来源:Z_xx_k.Com] 4.全文中洋溢着怎样一种情感？ 三、能力提升 （一）阅读文段，回答问题。 基督教的创世说 基督徒都相信《圣经•创世记》的记载。起初神创造天地，神在六日（六个晨昏，或译为六个阶段时期）分别设立昼和夜、海和地、植物、日月星辰、鱼和鸟、畜类，并照着他的形像和样式造人；天地万物都造齐后，神赐福安息的第七日为“圣日”。以下是圣经原文： 起初神创造天地。地是空虚混沌、渊面黑暗。神的灵运行在水面上。 神说，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分开了。神称光为昼，称暗为夜，有晚上，有早晨，这是头一日。 神说，诸水之间要有空气，将水分为上下。神就造出空气，将空气以下的水、空气以上的水分开了，事就这样成了。神称空气为天，有晚上，有早晨。是第二日。 神说，天下的水要聚在一处，使旱地露出来。事就这样成了。神称旱地为地，称水的聚处为海。神看是好的。神说，地要发生青草，和结种子的菜蔬，并结果子的树木，各从其类，果子都包着核。事就这样成了。于是地发生了青草，和结种子的