2019秋人教部编版八年级语文上册（课件 练习）第四单元16散文二篇 (3份打包)

16 * 散文二篇 基础闯关全练 拓展训练 1.根据拼音写出汉字。 (1)它充满了希望,永不休止地繁殖着,màn yán 着,随处宣示它的快乐和威势。 (2)生命在那些终于要 diāo xiè 的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬 芳。 (3)我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的 shén mì 缩影。 (4)爱情和知识,尽其可能地把我引向 yún xiāo ,但是同情心总把我带回尘世。 答案 (1)蔓延 (2)凋谢 (3)神秘 (4)云霄 解析 本题考查字形。注意不要写错别字,如:不要将“蔓延”的“蔓”写成“漫”“慢”, 不要将“云霄”的“霄”写成“宵”。 2.在下面句子的空缺处,依次填入适当的词语。 感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。它是一个不懂 (疲倦 困 倦)的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。那些个体 (消逝 消泯)了,它却永远存在。 答案 疲倦 消逝 解析 “疲倦”有“疲乏”和“困倦”两层含义,只选“困倦”太过片面。“消泯”指消灭, 泯灭。“消逝”指“消失”。针对“个体”,不能使用“消泯”,而应为“消逝”。 3.下列各句中标点符号的使用有误的一项是( ) A.我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷 死寂、深不可测的深渊。 B.对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感 情支配着我的一生。 C.让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!我们将要以不声不响的爱情来赞美它。 D.这就是我的一生,我觉得我活着值得。如果有机会的话,我还乐意再活一次。 答案 B 句中的两个顿号都应为逗号。 能力提升全练 拓展训练 1.下列关于课文的说法有误的一项是( ) A.《永久的生命》在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑;再谈生命的永久,正面展开;最后联 系现实生活,高唱生命的赞歌。三个层次,条理清晰,章法井然。 B.《永久的生命》揭示出整个人类的生命是卑微柔弱的,但就个人来说,生命是永远不朽的, 表达了作者积极乐观的人生态度。 C.《我为什么而活着》采用“总分总”的结构,思路清晰、层次分明地写出了自己人生的三 大追求。 D.《我为什么而活着》中对爱情的追求是人最本能的追求,对知识的渴望则进了一层,而对人 类苦难的同情则升华到了博爱的境界。 答案 B 《永久的生命》揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整个人类来说,生命是永久 不朽的。 2.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比句。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯洁的花 儿; ; 。 答案 (示例)一只细细黑黑的萤火虫,竟发出玉一样清幽闪亮的光芒 一株微不足道的小苗, 竟长成巨人一样顶天立地的大树 解析 本题考查仿写能力。答题时,可以围绕“生命”的话题,选取自然界中的生物,采用 “……,竟……”的句式进行描述,做到句式一致。 三年模拟全练 拓展训练 1.(2019 内蒙古呼和浩特期中,3,★★☆)下列句子没有语病的一句是( ) A.赤潮已成为世界性的一种公害,很多地区和国家发生都很频繁。 B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。 C.为弘扬传统美德,推动家庭文明建设,社区举办了“一封家书”。 D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。 答案 B A.语序不当,“一种”数量词应调至“世界性”的前面。C.成分残缺,可以在句末 添加“的征文活动”。D.两面对一面,可以在“取得”前添加“能否”。 2.(2019 甘肃定西陇西期中,7,★★☆)在下面两种情境下,用语最得体的一项是( ) [情境 1] 某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。 [情境 2] 某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。 A.对不起,已经超时了。 你停一下,我来说两句。 B.对不起,已经超时了。 不好意思,我打断一下。 C.已经超时了,对不起。 不好意思,我打断一下。 D.已经超时了,对不起。 你停一下,我来说两句。 答案 B 注意语言要得体,有礼貌。终止他人的发言时,要先说“对不起”;某同学正在发言, 作为主持人需要插话,应该先有礼貌地说“不好意思”,不能直接说“你停一下”。据此,B 项用语最得体。 五年中考全练 拓展训练 1.(2018 山东烟台中考,6)阅读语段,完成各题。(4 分) 霍金 21 岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症,不久便被禁锢在轮椅上,有医生预言他顶多只能 活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力,在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大 门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金 宇宙模型。2018 年 3 月 14 日,巨星陨．落。霍金的一生,诠释了人类生存