人教版高中政治必修4作业测评:9.1矛盾是事物发展的源泉和动力

2019-07-24
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 矛盾是事物发展的源泉和动力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 216 KB
发布时间 2019-07-24
更新时间 2019-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-24
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来源 学科网

内容正文:

第1课时 矛盾是事物发展的源泉和动力 一、选择题 1.唯物辩证法的矛盾是指事物内部(  ) A.相互依赖、相互影响的关系 B.相互对立、相互统一的关系 C.相互包含、相互转化的关系 D.相互对立、相互排斥的关系 答案 B 解析 题目中,唯物辩证法的矛盾是指事物内部相互对立、相互统一的关系;故B项入选。其他选项表述均不正确。 2.近年来,中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为,捕捉发展的新机遇,开启了“线上线下融合”突围,积极融入国家战略,成为新丝路的“新起点”。由此可见(  ) A.矛盾双方在一定条件下相互贯通 B.矛盾的同一性往往是寓于矛盾的斗争性之中的 C.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化 D.矛盾双方在一定条件下相互依赖 答案 A 解析 近年来,中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为,开启了“线上线下融合”突围,成为新丝路的“新起点”。由此可见,矛盾双方具有同一性,在一定条件下相互贯通,A正确入选,D不符合题意;矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中,B说法错误,排除;矛盾双方在一定条件下相互转化,不是同一性和斗争性的转化,C说法错误,排除。故本题答案选A。 3.下列说法中,最能体现矛盾斗争性的是(  ) A.不是鱼死,就是网破 B.百尺竿头更进一步 C.灯不拨不亮,理不辨不明 D.乱生于治,怯生于勇 答案 A 解析 “不是鱼死,就是网破”体现矛盾的斗争性,故A符合题意;“百尺竿头更进一步”主要是体现了量变与质变的哲学道理,故B不符合题意;“灯不拨不亮,理不辨不明”主要体现了因果联系,故C不符合题意;“乱生于治,怯生于勇”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化,故D不符合题意。故本题答案为A。 4.“你想和平,就要准备战争。”从哲学上看,这是因为(  ) A.矛盾的同一性以差别和对立为前提 B.战争与和平作为矛盾的双方,是根本对立的 C.矛盾的同一性寓于斗争性之中,受斗争性制约 D.矛盾的同一性是绝对的 答案 A 解析 和平与战争是矛盾双方存在的两种状态,“你想和平,就要准备战争”强调了战争(对立)对和平(统一)的重要性,A正确指出了其中的原因。矛盾双方既对立又统一,B否认了矛盾双方的统一。矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,C说法错误。矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的,D排除。 5.下列观点中与漫画《最诱人处最危险》体现

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