2019年暑假学习共同体初三物理11章简单机械二、滑轮 学习指南 （无答案）

2019-2020 《11.2 滑轮》学习指南（2-1） 班级： 姓名： 学号： 【自主学习】 1.使用定滑轮 ，但可以 。 表达式：F G S h 2.使用动滑轮 ，但可以 。 表达式：F G S h 【合作探究】 一、活动并思考（观察图11-14） ①如何把木料运上楼？ ②由于楼梯窄，长木料不能通过楼梯，但须将木料运上四楼急用，怎么办？ [做一做]选择合适的器材做一个模型，能不能实现你的设想？观察图11-15、图11-16你知道什 么是定滑轮、动滑轮吗？ 定滑轮：使用时，滑轮的轴 动滑轮：使用时，滑轮的轴 二、讨论、回答问题。 ①定滑轮的特点： 【做一做】 1.探究拉力的大小与钩码所受重力的大小的关系：改变钩码所受重力的大小，读取弹簧测力计的示数。（注意：匀速拉动弹簧测力计） 2. 改变弹簧测力计拉力的方向，读取弹簧测力计的示数 3. 探究拉力通过的距离与钩码上升的距离的关系 【结论】1.使用定滑轮 ，但可以 。 2.表达式：F G、S h、V绳 V物 ②动滑轮的特点： 【做一做]】1.探究 大小与 大小的关系： 改变 的大小，读取 的示数 2. 改变 力的方向，读取 的示数 3. 探究 距离与 的距离的关系 （注意：竖直向上匀速拉动弹簧测力计） 【结论】1.使用动滑轮 ，但可以 。 2.表达式：F G 、 S h 、 V绳 V物 ③如何运用杠杆原理分析定滑轮和动滑轮的实质，用右图画图分析。 定滑轮的实质是： 动滑轮的实质是：