湖北省武汉为明学校2020年高三语文第一轮补课质量检测(无答案)

2019-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 17 KB
发布时间 2019-07-23
更新时间 2019-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-23
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来源 学科网

内容正文:

( 学号 班级 姓名 (密封线内不要答题) …………………………………………………密………………………………………封………………………………………线…………………………………………… )2020年高三年级第一轮轮补课质量检测1 2019.7.6 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 总有一些瞬间,令人真诚感动。小学操场上,一名学生冒雨奔向教室,听到国歌声便伫立在风雨中,面向国旗敬礼;世界女排大奖赛场地中,国歌声骤然响起,正在赛前热身的中国队队员自觉停下来, ,注视国旗。爱国,竟是如此具体而动人。      环顾寰宇,人不分肤色,都称呼祖国为母亲;国无论大小,都 地把爱国教育作为必要的公民教育。习近平总书记在全国教育大会上强调“要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。这启示我们:爱国主义是教育必须提供的一堂人生必修课。      因为爱国主义教育缺乏有效的爱国之“爱”就可能失去能量、消解温度。现实中,一些人对“爱国”二字麻木不仁,认为倡导爱国主义是刻板、迂腐,甚至对他人的爱国情愫 。这些,既缺乏尊重与敬畏,也映照着教育的不足。正因此,怎样增强针对性,创新方式方法,有效培养学生的爱国情操,是摆在教育工作者面前的现实课题,也值得全社会深入思考。     无声的典范说服力强,身边的榜样感染人心。其实,爱国主义教育的内涵很丰富,不一定局限于学校教育。在纪念抗战胜利70周年阅兵式上,(     )。面对重大险情,中船重工第七六O所黄群等3名同志临危不惧、挺身而出,用生命诠释了爱国情怀。每一位爱国的行动者,都可谓无形的教科书。倡导向他们学习,知行合一、 ,把对国家之爱融入日常、付诸行动,正是激发爱国主义教育正能量的有效途径。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)   A.如果缺乏有效的爱国主义教育,爱国之“爱”就可能失去温度、消解能量。   B.因为缺乏有效的爱国主义教育,爱国之“爱”就可能失去能量、消解温度。   C.有效的爱国主义教育如果缺乏,爱国之“爱”就可能失去能量、消解

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