打包 专题四（课件+word）-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记语文（苏教版必修1） 江苏专用

专题检测试卷(四) (时间：150分钟　分值：160分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)(3分) 要达到文理通顺，必须________：一是多读，二是多写。读书多了，自然能掌握语文的一般规律，自己下笔为文的时候便能________。________，并非诳语。过去强调背诵若干重要文章，是有道理的。 A．齐头并进　笔走龙蛇　挥洒自如 B．双管齐下 信手拈来 挥洒自如 C．双管齐下 挥洒自如 熟能生巧 D．齐头并进 熟能生巧 信手拈来 答案　C 解析　“齐头并进”，不分先后地一齐前进或同时进行，所指不限于两件事或两个方面。“双管齐下”比喻从两方面同时进行，所指只限于两件事或两个方面。根据语境，是形容从两个方面入手，所以应选“双管齐下”。“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼。“挥洒自如”形容作文、写字或绘画等有很深的功力，运用笔墨熟练，技艺高超；也形容处理事情非常干练、娴熟。“信手拈来”，随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。“熟能生巧”指熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。 2．下列句子中，没有使用比喻手法的一项是(　　)(3分) A．苍蝇跟蚊子算是小饭店里的岁寒之友，现在刚深秋，还显不出它们“后凋”的劲儿。 B．她手上生的五根香肠，灵敏得很，在头发里抓一下就捉到个虱子，然后掐死了。 C．他有一个大鼻子，但眉眼并未让鼻子挤去，鼻尖上生几个酒刺，像未熟的草莓。 D．那记录的女生涨红了脸停笔不写，仿佛听了他最后的一句，自己就当众受到了侮辱。 答案　D 解析　D项“仿佛听了他最后的一句”没有使用比喻修辞手法，句中的“仿佛”表示猜测。A项将“苍蝇”“蚊子”比作“岁寒之友”。B项将“手指”比作“香肠”。C项将“长酒刺的鼻子”比作“未熟的草莓”。 3．下列句子中，适合作为老人的生日祝辞的一项是(　　)(3分) A．室有芝兰春自韵，人如松柏岁常新。 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 C．落红不是无情物，化作春泥更护花。 D．出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。 答案　A 解析　B项运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。C项借“落红”能化泥护花表示其仍有价值和作用，形象地表达了作者为国效力的献身精神。D项是说子女对父母的孝道。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)(3分)[来源:学#科#网Z#X#X#K] 散文理应给人以乐趣：促使我们从书架上取下它来的愿望纯粹是为了获得乐趣。________，________，________，________，________，________，但我们决不可被唤醒。散文必须把我们包围起来，并在现实世界面前拉起一道帷幕。 ①散文中的一切都必须服从这个目的 ②或和培根一同沉潜到智慧的洋底 ③其间，我们能亲身体验到种种的欢娱、惊奇、意趣和愤慨 ④直到读完最后一个字才清醒过来顿时感觉到耳目一新 ⑤它应当从第一个字开始就使我们陶醉 ⑥或与兰姆一起高翔于幻想的天上 A．①③⑥②⑤④ B．③⑤⑥②④① C．③①⑥②⑤④ D．①⑤④③⑥② 答案　D 解析　①“这个目的”指上文“散文理应给人以乐趣”，故①应排在首位；⑤“第一个字”和④“最后一个字”前后顺承关系明显，故⑤④应排在一起；③“其间”应是指读散文从第一个字到最后一个字其间，故③应排在⑤④后；⑥“或与……”与②“或和……”结构相同，应排在一起。据此可确定答案为D。 5．下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是(　　)(3分) A．田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船。 B．人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉？ C．酒盏酌来须满满，花枝看即落纷纷。 D．开轩面场圃，把酒话桑麻。 答案　A 解析　漫画描绘了一位田翁醉酒之后，在两位童子的搀扶下上船归家，A项符合情境要求。B项写及时行乐，不合要求。C项写斟酒的时候一定要斟得满满的，枝头的花儿已经纷纷落下，也有及时行乐之意，不合要求。D项描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊，不合要求。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文，完成6～9题。 柳子厚墓志铭(节选) 韩　愈 子厚讳宗元。七世祖庆为拓跋魏侍中，封济阴公。曾伯祖奭为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝。皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南，其后以不能媚权贵失御史；权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游皆当世名人。 子厚少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年已自成人，能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人；名声大振，一时皆慕与之交，诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。 贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗