2.4.1 免疫系统的组成及体液免疫(课件+word)-《优化指导》2019版新课标同步课堂生物(人教版必修3)

2019-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第4节 免疫调节
类型 备课综合
知识点 免疫系统的组成和功能
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2019-07-23
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2019-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10987639.html
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来源 学科网

内容正文:

第4节 免疫调节 第1课时 免疫系统的组成及体液免疫 , 1.概述免疫系统的组成和人体的三道防线。(重点) 2.掌握体液免疫的过程。(重、难点) 探究点一 免疫系统的组成与防卫功能 (阅读教材P35~P37) 1.免疫系统的组成 2.非特异性免疫 (1)组成 ①第一道防线:皮肤、黏膜。 ②第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。 (2)特点:生来就有,不针对某一类特定病原体。 3.特异性免疫(第三道防线) (1)组成:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。 (2)作用:抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。 (3)方式:体液免疫和细胞免疫。 1.结合下面淋巴细胞的分化过程分析以下问题 (1)T细胞的来源及分化:造血干细胞在________中分化形成T细胞,转移到外周淋巴器官,经抗原刺激形成________和________。 (2)B细胞的来源和分化:造血干细胞在________中分化形成B细胞,转移至外周淋巴器官,受抗原刺激形成________和________。 提示 (1)胸腺 效应T细胞 记忆细胞 (2)骨髓 浆细胞 记忆细胞 2.结合教材完成非特异性免疫与特异性免疫的比较 种类 项目   非特异性免疫 特异性免疫 区别 来源 遗传而来,人人都有的________免疫 出生后与病原体斗争过程中形成的________免疫,并非人人都有 对象 对多种病原体起作用 对某一特定的病原体(或异物)起作用 特点 无特异性、作用________、时间短 有特异性、作用________、时间长 基础 ________防线(皮肤、黏膜)和________防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞) ________防线(发挥作用的主要是淋巴细胞) 联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,两者共同担负着机体的防御功能 提示 先天性 后天性 弱 强 第一道 第二道 第三道 角度一 免疫系统的组成 下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是(  ) A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C.免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟 D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 B [免疫系统包括免疫器官、免疫细胞及免疫活性物质;免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞,淋巴细胞包括T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞等;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。] 角度二 非特异性免疫和特异性免疫的判断 下列属于非特异性免疫的是(  ) A.溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花 B.胃液呈强酸性,能抑制、杀死细菌和服用脊髓灰质炎糖丸 C.吞噬细胞摄取并处理抗原 D.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用 D [接种牛痘预防天花、服用脊髓灰质炎糖丸、吞噬细胞摄取并处理抗原均属于特异性免疫;胃液抑制并杀死细菌、皮肤的屏障作用均属于人体非特异性免疫的第一道防线,而溶菌酶分解细菌、白细胞的吞噬作用则是第二道防线。] 特异性免疫和非特异性免疫的判断方法 (1)根据结构基础:非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线,特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既可以是第一道防线也可以是第二道防线,具体看其分布位置。 (2)根据形成的时间:如果是先天形成的,则为非特异性免疫;如果是出生以后在生活过程中形成的,则为特异性免疫。 (3)根据免疫对象:如果对多种病原体均具有免疫作用,则为非特异性免疫;如果只针对某种病原体发挥作用,则为特异性免疫。 探究点二 体液免疫 (阅读教材P37) 1.抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。 2.体液免疫过程 抗体与抗原结合后的效应:抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附;结合后会发生进一步变化,如形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化。 1.请结合图示阐明体液免疫的过程和机理。 (1)阶段Ⅰ:大多数病原体经过吞噬细胞等的________,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生________。少数抗原直接刺激________细胞。 (2)阶段Ⅱ:B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的____________,大部分分化为浆细胞,小部分形成________。 (3)阶段Ⅲ:________分泌产生的抗体,与抗原特异性结合,抑制病原体的繁殖或者对人体细胞的黏附。 提示 (1)摄取和处理 淋巴因子 B (2)增殖、分化 记忆细胞 (3)浆细胞 2.下图为记忆细胞直接接触抗原,引起的二次免疫反应,结合图示分析: a为抗体浓度变化,b为患病程度 (1)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快增殖分

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