2.1.1 重力 基本相互作用（课件+word）-【创新设计】2019版同步课堂讲义物理（人教版必修1）9省专用

2.1　相互作用 2.1.1　重力　基本相互作用 学习目标 核心提炼 1.知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方向。 3个概念——力、重力、重心 2种表示力的方法——力的图示、力的示意图 4种基本相互作用——万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用 2.掌握用力的图示表示力的方法。 3.了解自然界中的四种基本相互作用。 4.理解力的概念及力的两种作用效果。 一、力和力的图示 [观图助学] 1.力可以使物体的形状发生变化(形变)。如图中撑竿跳运动员的作用力使撑竿弯曲。 2.力可以使物体的运动状态发生改变。如图中运动员踢球的力使足球改变了运动方向。 1.运动状态变化 只要一个物体的速度变化，不管是大小改变还是方向改变或者是大小和方向都改变，则运动状态就发生变化。 2.力的概念和效果 (1)定义：物体与物体之间的相互作用。 (2)力的图示：力可以用带箭头的线段来表示，线段的长短表示力的大小，线段指向表示力的方向，线段的箭尾(或箭头)表示力的作用点。 (3)力的作用效果：可以改变物体的运动状态，可以使物体的形状发生改变。 [理解概念] 　判断下列说法是否正确。 (1)速度大小不变，物体的运动状态不变。(×) (2)力的作用效果由力的大小决定。(×) (3)一个受力物体一定同时也是施力物体。(√) 二、重力 [观图助学] 地球表面的一切物体，不论静止的，还是运动的，不论与地面是否接触，都受到地球对它们的吸引作用。　　 重力和重心的概念 产生 由于地球的吸引而使物体受到的力 大小[来源:学|科|网Z|X|X|K] (1)大小：G＝mg，式中G、m、g的单位分别为N、kg、N/kg (2)测量：用弹簧测力计竖直悬挂被测物体，当处于静止状态时，示数即为其重力大小 方向 总是竖直向下 重心 (1)定义：物体的各部分都受重力作用，从效果上看可认为各部分所受到的重力作用集中于一点，即为物体的重心 (2)决定重心位置的因素：①物体的形状；②物体质量的分布 [理解概念] 判断下列说法是否正确。 (1)地球上所有物体的重力的施力物体都是地球。(√) (2)重力的方向也可以表述为指向地心。(×) (3)重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上。(×) 三、四种基本相互作用 万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用为四种基本相互作用。 预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中 问题1 问题2 　对力的理解 [要点归纳]　 1.力的三个性质 性质 理解 物质性 力是物体对物体的作用，脱离物体而独立存在的力是不存在的，一个力一定同时具有受力物体和施力物体 相互性 物体之间力的作用是相互的，只要一个物体对另一个物体施加了力的作用，另一个物体也一定会对这个物体施加力的作用 矢量性 力是矢量，不仅有大小，而且有方向 2.力的作用效果 (1)力的作用效果 (2)影响力的作用效果的要素：力的大小、方向和作用点。如下图所示。 [试题案例] [例1] 2017年11月22日，邹市明荣获第14届“年度先生”盛典“最受欢迎体育人物”奖，2016年11月6日，中国职业拳手邹市明以120比107击败泰国拳手坤比七，成为WBO(世界拳击组织)蝇量级(次最轻量级)世界拳王金腰带得主，也是继熊朝忠之后中国第二位职业拳王。下列说法中正确的是(　　) 图1 A.拳击比赛时，甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力 B.“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 C.磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在 D.网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是球拍 解析　甲对乙施力的同时，乙对甲也施力，乙感到痛而甲未感到痛，只不过是甲比乙更能承受打击罢了，故选项A错误；“风吹草动”的施力物体是空气，故选项B错误；力不可以离开物体而存在，磁铁对铁钉的作用是通过磁铁周围的磁场产生的，磁场是一种特殊的物质，故选项C错误；网球飞出后受重力和阻力作用，施力物体是地球和空气，而不再是球拍，故选项D正确。 答案　D (1)相互作用的物体，可以直接接触，也可以不接触，但作用力必须是成对出现的。 (2)并非有生命的物体才是施力物体，也并非先有施力物体后有受力物体。 (3)任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物体运动状态发生变化。 (4)力的物质性表明力离不开施力物体或受力物体，力的相互性表明力总是成对出现的，一个物体对其他物体施加力的同时，也一定受到其他物体的作用力。　　　　　　[来源:学*科*网Z*X*X*K] [针对训练1] 下列说法正确的是(　　) A.拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没