内容正文:
1. 阅读课本P14“什么是功”,完成活动单.
在物理学中,把 与物体 的乘积称为机械功,简称功.
力
在力的方向上通过的距离
活动一:认识功
2.尝试用不同的方法对身边的物体做功,比一比,哪组方法多.
活动一:认识功
总结
做功的必要条件:
(2)物体要在力的方向上通过一定的距离.
(1)作用在物体上的力.
叉车将货物提起
人用力推石头而没推动
冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行时,运动员对冰壶做功了吗?
提着箱子在水平路上走过一段距离
小组讨论分析上面4幅图中的情景是否做功?并说出你的判断理由。
1.自主阅读课本P14“什么是功”完成活动单.
活动二:计算功
2.自主学习课本P15“例题”,学完后自主完成活动单中的练习,并组内交流.
练习: 在平地上,某同学用50 N的水平推力推动重100 N的箱子,前进了60cm,该同学推箱子做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5 m,他做了多少功?
活动二:计算功
测量提升物体所做的功
活动三:测量功
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盘山公路
供轮椅通行的斜坡
应用
通过这节课的学习,你有什么收获?
一、功
二、做功的必要因素
物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功,简称功。
三、功的计算
(1)公式:W=Fs (2)单位:J
(1)有力作用在物体上
(2)物体在力的方向上移动距离
四、利用斜面提升物体时,斜面可以省力,但不能省功
完成活动单“检测反馈”
谢谢各位领导、专家!
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