2019年秋人教部编版语文七年上册课外文言文阅读与传统文化拓展训练课件：第五部分吕氏春秋 (共10份打包)

（一）三贵定天下 曾子曰：“先王之所以治天下者五：贵德，贵贵，贵老，敬长，慈幼。此五者，先王之所以定天下也。所谓贵德，为其近于圣也。所谓贵贵为其近于君也所谓贵老为其近于亲也。所谓敬长，为其近于兄也。所谓慈幼，为其近于弟也。” 用来……的方法 看重，崇尚，重视 尊敬 爱护 ……的原因 因为 【词语溯源，回归教材】 1.解释下列加点的词。 （1）不义而富且贵 （2）可以为师矣 （富贵） （做，成为） 2.解释下列加点词在文中的含义。 （1）先王之所以治天下者五 （2）贵德 （3）贵老，敬长 （4）慈幼 （5）所谓敬长 （6）为其近于弟也 （用来……的方法） （尊敬） （看重，崇尚，重视） （爱护） （年长的人） （因为） 3.下列选项中加点词的意思相同的一项是 A.先王之所以治天下者五 险躁则不能治性 B.贵德，贵贵 不义而富且贵 C.此五者 知之者不如好之者 D.为其近于圣也 回也不改其乐 D 【解析】A.治理/修养；B.尊贵/富贵；C.用在数词后，指五点/……的人；D.代词，他的。 4.用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 所谓贵贵/为其近于君也/所谓贵老/为其近于亲也 5.用现代汉语翻译下列句子。 （1）此五者，先王之所以定天下也。 （2）所谓敬长，为其近于兄也。 这五条，就是先王使天下安定的原因。 所谓尊敬年长的，是因为他接近于兄长。 6.用自己的话说说先王定天下的原因。 他接近于圣贤；他接近于君主；他接近于父母；他接近于兄长；他接近于弟弟。 【译文】曾子说：“先王用来治理天下的方法有五条：崇尚道德，崇尚尊贵，尊敬老人，尊敬年长的，爱护年幼的。这五条，就是先王使天下安定的原因。所谓崇尚道德，是因为他接近于圣贤。所谓崇尚尊贵，是因为他接近于君主。所谓尊敬老人，是因他接近于父母。所谓尊敬年长的，是因为他接近于兄长。所谓爱护年幼的，是因为他接近于弟弟。” $$（七）祁黄羊去私 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？” 担任 适合 对人的尊称，相当于“您” 表示赞许 过了 对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” ——选自《吕氏春秋》 于是，就 称赞 听说 大公无私 【词语溯源，回归教材】 1.解释下列加点的词。 （1）丁氏对曰 （2）撒盐空中差可拟 （3）可以为师矣 （4）公欣然曰 （回答） （可以） （可以） （对男子的尊称，指谢太傅） 2.解释下列加点词在文中的含义。 （1）其谁可而为之 （2）解狐可 （3）居有间 （4）国人称善焉 （5）孔子闻之曰 （6）祁黄羊可谓公矣 （担任） （过了） （适合） （称赞） （听说） （大公无私） 3.下列加点字意思相同的一项是 A.其谁可而为之 宋之丁氏 B.遂用之 遂成枯落 C.平公曰：“善。” 择其善者而从之 D.祁黄羊对曰 丁氏对曰 D 【解析】A.代词，指县令/助词，的；B.于是，就/最终；C.表示赞许/形容词，好的；D.回答。 4.用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子 5.用现代汉语翻译下列句子。 （1）南阳无令，其谁可而为之？ （2）君问可，非问臣之子也。 南阳这个地方没有长官，谁可以任用？ 您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。 6.结合选文，分析“国人称善”的原因。 一是因为祁黄羊大公无私（或：外举不避仇，内举不避子）；二是因为晋平公从善如流，知人善任（或：听从祁黄羊的建议，任用解狐和祁午）。 【译文】晋平公问祁黄羊：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“解狐适合。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。”平公（称赞）说：“好。”就任用了解狐。过了一段时间，晋平公又问祁黄羊：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公（又