专题03 课内成语的运用自清、自查复习课件-2023-2024学年七年级上册语文期末查漏补缺复习专用课件（统编版）

七年级上册语文期末复习 03 成语的运用自清、自查复习 1．呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 2．花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。也比喻姿态优美。 3．淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 4．咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 5．喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 6．絮絮叨叨：来回地说，指说话啰嗦。 7．各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 8．人迹罕至：少有人来。 第一步：全册成语自清 9．人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 10．截然不同：界限分明，像割断一样。形容两件事物毫无共同之处。 11．油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 12．花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 13．美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。 14．不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深入了解。 15．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的 事物。 16．恍然大悟：形容忽然醒悟。 17．众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 18．煞有介事：好像真有这回事似的。 19．饥肠辘辘：形容非常饥饿。 20．威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。 21．踉踉跄跄：走路不稳的样子。 22．倾盆大雨：比喻雨势非常急，非常猛。 23．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 24．冷冷清清：文中是冷淡的意思。 25．麻木不仁：原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺 乏热情，对集体和人民的利益不关心。 26．精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求 更好。 27．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。 28．微不足道：不值得一提。 29．沉默寡言：不声不响，很少说话。比喻人性格内向 30．刨根问底：追究底细，寻根究底。 31．不毛之地：不长草木的地方。 32．妄下断语：不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。 33．扶摇直上：原意为凭借旋风直上高空。形容地位、名声、价值等上升很快。比喻仕途得意。 34．据为己有：以不正当的手段占据国家、集体或他人的钱、财、物品等。 35．孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。 36．神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 37．恋恋不舍：形容舍不得离开。 38．迫不及待：急迫得不能再等待。 39．谢天谢地：表示感激或庆幸。 40．怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 41．大相径庭：比喻彼此相差很远。 42．蹒跚：不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 43．不可救药：病重到已无法救治。形容人或事物坏到无法挽救的地步。 44．骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 45．随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 46．神通广大：原指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 47．莽莽榛榛：形容草木丛生的样子。 48．疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。 49．生气蓬勃：富有朝气，充满活力。 50．兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 1．下列句中加横线词语使用不正确的一项是（ ） A．天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋引伴，放起了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。 B．李济生废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难题上。 C．节日中的古镇十分热闹，一片鸦雀无声的景象。 D．身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻木不仁呢？ C 【解析】“鸦雀无声”的意思是连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。与语境不符，应该改为“人声鼎沸”。 第二步：成语拓展运用综合自清 2．下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A．面对外国记者咄咄逼人的提问，我国新闻发言人给予了机智的回答。 B．要深化人才发展体制机制改革，就要让各方面人才各得其所、尽展其长。 C．自从开渠引水之后，从前的不毛之地变成了肥沃的农田。 D．对于一些重要的文章，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。 D 【解析】A.咄咄逼人：咄咄，使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。符合语境；B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。符合语境；C.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。符合语境；D.不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。不符合语境；故选D。 3．下列各句中划线成语使用不正确的一项是(　 　) A．我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出新，古为今用。 B．他刚刚一直没听老师讲课，老师点到他回答问题时，他尴尬地站了起来，有些手舞足蹈。 C．望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们冥思遐想。 D．像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉大相径庭。 B 【解析】B选项中“手舞足蹈”的意思是形容高兴到了极点。也手