2019-2020暑假学习共同体11章简单机械一、杠杆学习指南3课时(无答案)

宝应县实验初中2017-2018-2初二物理 审批人： 主备：徐国民 校对：陈广红 《§11.1杠杆》学习指南（3-1） （48） 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、 知道什么是杠杆，杠杆的五要素是什么？ 2、 会画杠杆的示意图 【课堂导学】 【要点1】杠杆模型： 〖活动1〗拔图钉 1．你能用手把图钉拔出来吗？ 2．选用图中的工具你有哪些拔图钉的方法？ 哪种方法更方便省力？ 3．观察右图，指出图中的工具在工作时 有哪些共同的特点？ 在物理学中，将一根在 的作用下可以绕 转动的 称做杠杆。 注意： ①杠杆是由硬棒和支点组成的，棒可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的。 ②研究问题的方法：模型法 【要点2】杠杆五要素： 〖活动2〗看一看、想一想： 以螺丝刀撬图钉为例、理解并记忆杠杆的五要素 支点：杠杆 的点，即定义中的固定点， 用字母_________表示； 动力：使 的力；用字母______表示； 阻力： 的力；用字母______表示。 注意：动力和阻力是按照力的转动效果命名的，都是外界施加给杠杆的力，杠杆是受力物体，力的作用点也一定在杠杆上。 动力臂：从支点到 的垂直距离，用字母_________表示； 阻力臂：从支点到 的垂直距离。用字母_________表示。 注意：1）力臂是支点到垂足的距离，不是支点到作用点的距离，因此力臂不一定在杠杆上。 2）作图细节方面：力的作用线可用虚线表示，且力臂的长度应该用大括号或双箭头标记；垂直的地方应有垂足；支点处用O标记。 3）如果力的作用线过支点，则力臂为0，该力对杠杆没有转动效果。 4）动力和阻力使杠杆转动的效果相反。 【例题讲解】 例题1：画出下列杠杆的力臂： 例题2：如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。 【课堂达标】