内容正文:
语文—7—扬州—1
扬州市 2019 年初中毕业生学业考试
语 文
(考试时间:150分钟 满分:150分)
一、积累运用(32分)
1.下列加点字注音,全部正确的一项是(2分) ( )
A.不屑∙
(xuè) 栈∙
桥(zhàn) 刹∙
那(shà) 退避三舍∙
(shè)
B.泥泞∙
(nìnɡ) 琴弦∙
(xuán) 风靡∙
(mǐ) 磕磕绊∙
绊(pàn)
C.残骸∙
(hé) 雄踞∙
(jù) 摩挲∙
(suō) 寸积铢累∙
(léi)
D.镌∙
刻(juān) 混沌∙
(dùn) 褶∙
皱(zhě) 如火如荼∙
(tú)
2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(2分) ( )
A.在本次研学旅行中,大家走访了扬州段的历史河道,并津津乐道∙∙∙∙
地谈
论运河的故事。
B.今年,《中国诗词大会》卷土重来∙∙∙∙
,再次带领大家感受中国传统文化的
无穷魅力。
C.在“大美亚细亚———亚洲文明展”中,中国参展文物的重要地位是毋∙
庸置疑
∙∙∙
的。
D.用“喜马拉雅”听书,填充了人们的“碎片时间”,丰富了生活,大家趋∙
之若鹜
∙∙∙
。
3.下列解说正确的一项是(3分) ( )
A.国家宝藏 维权事件 扫黑除恶 黑洞照片
解说:这四个短语都是偏正结构。
B.2019年1月,短视频《啥是佩奇》一经发布,就吸引了无数人的神经。
解说:这个句子没有语病。
C.人工智能技术迅猛发展,给人类带来了福祉? 还是埋下了隐患?
解说:句中标点符号运用完全正确。
D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。
解说:这个句子的主干是“长城是结晶”。
4.下列有关文学作品内容及常识的表述,不完全正确∙∙∙∙∙
的一项是(2分)
( )
A.中外小说中有一大批下层人物形象。如《孔乙己》中被封建科举制度
毒害的知识分子孔乙己,《我的叔叔于勒》中虚荣势利、自私贪婪的小
市民于勒。
B.阅读游记,要读出作者的感受与思考。余秋雨的《阳关雪》,记录阳关
文化苦旅,抒发历史沧桑感;谢大光借《鼎湖山听泉》,表达于游山听
泉中净化心灵、感悟人生之思。
C.乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮票”“船票”“坟墓”
“海峡”,都德将韩麦尔先生等法国人对国土沦丧的悲愤之情浓缩在
了最后一节法语课中,引起无数共鸣。
D.读古代典籍,获人生智慧。无论是春秋时期的《论语》、战国时期的
《礼记》,还是编年体史书《左传》、纪传体史书《史记》,都能从不同方
面给予我们启发。
5.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内,4分)
扬州之旅,不虚此行。(fàn)舟瘦西湖,绮丽的风光扑面而来,让人
心旷神(yí);漫步东关街,扬州老字号的典雅风(yùn),使人流连忘返;徜
(yánɡ)个园,假山叠石堪称艺术的精髓,令人叹为观止。还有酸甜美味
语文—7—扬州—2
的淮扬菜,精美绝伦的扬州漆器……
6.默写。(每空1分,共9分)
(1)他山之石, 。 (《诗经》)
(2) ,思而不学则殆。 (《论语》)
(3)闲来垂钓碧溪上, 。 (李白《行路难》)
(4) ,行成于思毁于随。 (韩愈《进学解》)
(5)天接云涛连晓雾, 。 (李清照《渔家傲》)
(6) ,小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》)
(7)千磨万击还坚劲, 。 (郑燮《竹石》)
(8)岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ,
”,运用比喻手法描绘了壮美的雪景,令人回味。
7.综合实践活动。(10分)
汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字,传承
文化”语文综合实践活动,请你参加。
(1)【说文解字】请观察下面三个与”止”相关的金文字形的变化,参照解
说填写表格。(2分)
金文 见形辨义
止 单个脚趾的造型,表示停留的意思。
走
脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,
表示跑的意思。
奔
(2)【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。请
选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞手法,谈谈其书法特点。
(4分)
张旭的草书 颜真卿的楷书 王羲之的行书
(3)【文字应用】学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体
成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知,在内容和格式
上各有一处错误,请你修改。(4分)
通 知
珍爱汉字,传承文化。学校定于5月20
日上午9点,举行“汉字听写大赛”,希习字社
全体成员准时参加。
2019年5月15日
某学校团委
①内容上:
②格式上:
语文—7—扬州—3
二、阅读理解(55分)
(一