内容正文:
第一章 走进实验室
1. 走进实验室:学习科学探究
◎观察奇妙的物理现象
◎认识科学探究的工具
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游标卡尺
刻度尺
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长度测量仪器
千分尺
盒尺
电子称
天平和砝码
质量测量仪器
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停 表
时间测量仪器
体温计
温度计
温度测量仪器
体积测量仪器
量筒
量杯
电的测量仪器
力的测量仪器
圆盘测力计
提出问题
猜想与假设
设计实验制定计划
进行实验
收集证据
分析论证
评估
交流与合作
◎科学探究的主要环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快,轻的下落的慢,而伽利略认为轻的物体下落不一定慢
伽利略认为物体下落速度可能与物体的轻重无关
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验,要求两球同时离开手进行下落。两个球都是铅球,只是一个大,一个小
结果两个铅球同时落地
人们认为伽利略的实验方法是合理的,只是做一次没有很好的说服力
后来波意耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快,进一步证明了伽利略观点的正确
提出问题
猜想与假设
制定计划
设计实验
进行实验,收集证据
分析论证
评估
交流与合作
科学探究的实际应用
(1)不用将每个过程都做一遍,只要达到目的就可以。
(2)只要证据充分,没有进行实验也可以。
注意
观察奇妙的物理现象
认识测量工具
长度
质量
时间
温度
力
体积
科学探究步骤
提出问题
猜想与假设
制度计划,设计实验
合作交流
进行实验,收集证据
评估
分析论证
电流
电压
1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的,说明实验室的作用( )
A 科学探究的基地 B 重大发明的基地
C 科学发现的起源地
D 提供观察物理现象的基地
A
2、测量长度的仪器有_________、_________和_________。
3、测量质量的仪器有_____等,______是测量时间的仪器,_______是测量温度的仪器,测量力的仪器是_______,