自主赏析——登岳阳楼（课件+word）-《优化指导》2019版新课标同步课堂语文中国古代诗歌散文欣赏（人教版）

自主赏析——登岳阳楼 一、作者简介 详见《蜀相》。 二、背景回放 这首诗是大历三年(768)冬，诗人自公安(今属湖北)到达岳阳(今属湖南)后写的。岳阳楼，即湖南岳阳城西门楼，是我国三大名楼之一(其余两个是黄鹤楼、鹳雀楼)。杜甫曾两次登岳阳楼，这首诗所记当是第一次，时间大约是到达岳阳之初，当时诗人沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年漂泊不定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首蕴涵着浩然胸怀的名篇。 三、常识积累(文化常识) “舟船”“水”所表达的情感 1．舟船 (1)漂泊不定的象征。 “亲朋无一字，老病有孤舟。”(杜甫《登岳阳楼》)“陶潜政事千杯酒，张翰生涯一叶舟。”(韦庄《江边吟》) (2)舟船止泊，表达远离尘世喧嚣的宁静、愉悦与自由。 “春水碧于天，画船听雨眠。”[韦庄《菩萨蛮(其二)》] “谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。”(温庭筠《利州南渡》) (3)象征离别的愁绪。 “丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。”(严维《丹阳送韦参军》) “今朝一杯酒，明日千里人。从此孤舟去，悠悠天海春。”(刘禹锡《送华阴尉张苕赴邕府使幕》) (4)舟的“桥梁”意象，表达理想与志向。 “欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”[李白《行路难(其一)》] 2．水 (1)象征感情的绵远、悠长、无尽，尤其是愁情无尽。 “昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”(杜甫《登岳阳楼》) “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”(李煜《虞美人》) (2)象征着阻碍，用以表达主人公面对可望而不可即之事物时的惆怅、痛苦心理。 “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”(《秦风·蒹葭》) “盈盈一水间，脉脉不得语。”(《迢迢牵牛星》) (3)水有着纤柔深渺的特点，常用来暗示缠绵悠长的情感，特别是爱情。 “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”(柳永《雨霖铃》) (4)滚滚东流之水，寄托了诗人关于时间、青春、生命、功业的无限遐想。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”(李白《将进酒》) [结构导图] [主旨领悟] 这首诗通过对洞庭湖雄伟壮阔景象的描绘，触景生情，抒发了自己年老多病、身世凄凉的孤寂以及不能为多难的国家出力的感慨，表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀。 一、读准字音 1．邠州(bīn) 2．东南坼(chè) 3．涕泗(tì)(sì) 4．戎马(rónɡ) 5．下榻(tà) 6．凭轩(xuān) 二、词语释义 1．吴楚东南坼分裂，这里引申为划分 2．乾坤日夜浮象征天地、阴阳等 3．戎马关山北借指战争 4．凭轩涕泗流眼泪和鼻涕 三、名句默写 1．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 2．亲朋无一字，老病有孤舟。 3．戎马关山北，凭轩涕泗流。 4．雁引愁心去，山衔好月来。 5．云间连下榻，天上接行杯。 1．从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”两句，你感受到作者怎样的感情？这种情感是如何表现出来的？ 答：作者写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。 这种情感是通过虚实交错、今昔对照抒发出来的，用“昔闻”为“今上”蓄势，为描写洞庭湖酝酿气氛。[来源:Z§xx§k.Com] 2．《登岳阳楼》颔联写了哪些景物？有何特点？颈联、尾联写了哪些事？抒发了怎样的感慨？ 答：颔联描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势。吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南，苍茫的湖面上，日日夜夜漂浮着大地长天。意境雄浑阔大，景象宏伟壮丽。 颈联尾联由音信断绝的家事写到老病飘零的孤苦；由战乱未止的国事写到老泪纵横的悲伤；由个人不幸写到国家不幸——身世之悲与国家之忧两相交融。表现了诗人在个人不幸之时仍不忘忧国的高尚情怀。 3．结合杜甫的《登岳阳楼》全诗，赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联中的“坼”字和“浮”字，具体有什么样的表达效果。 答：“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭湖万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。 4．简析这首诗歌在章法上的特点。 答：这首诗歌前两联叙事、写景，后两联抒情，前后相互映衬、照应，结构清晰，章法严密。_ 鉴赏诗歌中运用的表达方式——描写 描写手法 手法简介 正面、侧面 侧面描写即用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象，从而使这一对象的特点更加鲜明突出，也叫侧面烘托。