山东省实验中学教科版高中信息技术选修一:2.4程序设计的循环结构 知识要点复习

2019-07-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高一
章节 2.3 程序的基本结构
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 65 KB
发布时间 2019-07-19
更新时间 2019-07-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-19
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来源 学科网

内容正文:

第四节 程序设计的循环结构 一、For-Next循环(已知循环次数) 格式: For循环变量= 初值 To 终值 Step循环变量增量 循环体 Next循环变量 例1:求s=1+2+3+4.....+100 Private Sub Form_Click() Dim i As Integer Dim sum As Integer sum = 0 For i = 1 To 100 sum = sum + i ' 循环体 Next i Print "sum="; sum End Sub 循环变量的初值、终值、循环变量增量都是数值型。其中要重复执行的操作称为循环体,增量可正可负,如果没有设置Step,则增量的缺省值为1 执行过程: 1、 循环变量取初值; 2、 循环变量与终值比较,没有超过终值转3,否则循结束,接着执行循环语句的后继语句; 3、 执行一次循环体 4、 循环变量增加一个增量 5、 重复步骤2~4。 以上可以看出,For-Next循环变量是一种计数循环。说明 (1)For语句与Next语句必须成对出现,而且它们当中的“循环变量”必须是同一个变量,如上例中均为i。 (2)当循环变量为正时,循环变量超过终值,是指循环变量的值大于终值时;若为负,则是指循环变量的值小于终值。 练习:《算法与程序设计选修模块题库(共19页)》P16 22题 一个FOR循环里包含了另一个FOR,我们称它为嵌套循环。 格式:For i= 1 to 2 外循环变量 内循环变量 循环次数 i=1 j=1 执行循环体 第1次 j=2 执行循环体 第2次 j=3 执行循环体 第3次 i=2 j=1 执行循环体 第4次 j=2 执行循环体 第5次 j=3 执行循环体 第6次 For j=1 to 3 …… Next j Next i 例2:编写程序,使能打印下面所示的图案。 @ @@ @@@ @@@@ @@@@@ @@@@@@ A A程序: Dim i As Integer Dim j As Integer For i = 1 To 6 For j

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山东省实验中学教科版高中信息技术选修一:2.4程序设计的循环结构 知识要点复习
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