高一生物北师大版必修一3.3 细胞核 学案

第3节 细胞核 一．教学目标： 1、理解细胞核是生命活动的控制中心。 2、结合细胞核结构模式图，掌握细胞核的结构特点。 二．重点和难点： 1．细胞核的结构和功能。 2．理解细胞核是细胞生命系统的控制中心 三．知识梳理 （一）细胞核的分布和功能 一、分布： 除了高等植物成熟的_________细胞和哺乳动物成熟的______细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 二、功能（阅读课本资料分析，理解细胞核在遗传和代谢中的作用） 1、两种美西螈细胞核移植 （1）实验方法：将黑色美西螈胚胎细胞的_____移植到白色美西螈________________细胞中。 （2）实验结果：发育成的美西螈都是______色的。 （3）得出结论：美西螈皮肤颜色的遗传是由_______________控制的。 2、横缢蝾螈受精卵 （1）实验方法：用头发横缢蝾螈受精卵，一半______，一半______。 （2）实验结果：__________的一半能分裂、分化，__________的一半则不能。 （3）得出结论：蝾螈的细胞分裂和分化是由_____________控制的。 3、将变形虫切成两半 （1）实验方法：将变形虫切成两半, 一半______，一半____________。 （2）实验结果：_________的部分能生长、分裂、再生，有应激性。_________部分只能消化食物。 （3）得出结论：变形虫的分裂、生长、再生是由______________控制的。 4、伞藻嫁接与核移植 （1）实验方法：将两种伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互______与______。 （2）实验结果：新形成“帽”的形状是由_____________控制的。 （3）得出结论：伞藻“帽”的形状是由______________控制的。 总结：大量事实表明，____________控制着细胞的____________和____________。 5．细胞核具有什么功能？（根据书本全面阐述） __________________________________________________ 思考： 1.细胞核与细胞的分裂、分化有何关系？ 2.生物体形态结构的建成，主要与_____________有关（细胞核/细胞质） 3.没有细胞核，