第13章 内能单元总结-2019-2020学年九年级物理同步精品课堂（人教版）

第十三章 内能 单元总结 知识要点一：温度、内能和热量的区别和联系 温度、热量、内能的区别与联系 项目 温度 热量 内能 概念 宏观上表示人的皮肤的感觉：物体的冷热程度。微观上：反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度. 表示在热传递过程中，内能改变的多少. 是能量的一种形式。物体内所有分子动能和势能的总和. 量的性质 状态量 过程量 状态量 单位 ℃ J J 联系 ①物体的温度升高，内能一定增加，不一定是吸收了热量，也可能是对物体做功。 ②只有物体间有温度差，才能发生热传递，才会有吸放热的多少：热量。 ③物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高，热量表示物体内能改变的多少。 (2019 山东威海)关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（　　） A. 温度高的物体，含有的热量一定多 B. 物体内能增加，一定吸收了热量 C. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D. 物体吸收热量，温度不一定升高 理解三个物理量，除去深刻理解概念之外，必须结合具体的热现象，比如，物体吸热不一定升温，可以联系冰的熔化过程，00C冰变成00C的水，需要吸热，但是内能还增加。同时加深理解内能还与物体的状态有关。 知识要点二：改变内能的方法：做功和热传递 做功与热传递的区别与联系 项目 做功 热传递 实质 内能和其他形式的能的相互转化 物体间内能的转移 性质 热现象和其他现象 热现象 单位 J J 量度 W表示内能转化的多少 Q表示内能转移的多少 联系 在改变内能上是等效的 （2019 湖北宜昌）．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，看到棉花燃烧起来，活塞被向上顶起。关于这个过程说法正确的是（　　） A．活塞对棉花做功，使棉花温度升高 B．缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象 C．压下活塞的过程中是内能转化为机械能 D．活塞被向上顶起相当于内燃机的做功冲程 做功和热传递都是表示能量的变化的，能量是客观实际的存在。不同形式的能量对应不同的物理现象，力做功联系的是物体的内能和机械能的转化，分析清楚现象中是外界对物体做功还是物体对外做功。利用内能的一个主要方式就是通过做功，把内能转化为机械能。要善于用能量概念理解物理现象。 知识要点三：热量的计算 1.影响物体吸收和放出热量多少的因素：（1）物体的质量（2）物质的种类（比热容）（3）物体的温度变化； 2.热量计算公式：Q=cmΔ (1)吸热公式:Q吸=cm(t-t0)。 (2)放热公式:Q放=cm(t0-t)。 （2019 山东威海）小明在燃气灶上煲汤，将质量为2kg、初始温度为20℃的汤，升高了80℃，汤吸收了　 　 的热量，这是通过　 　方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103J/kg•℃） （2019 江苏连云港）某同学在烧杯中装人质量为100g、初温为20℃的水，然后用酒精灯给水加热一段时间后，水的温度升高到70℃，此过程中水的内能增加了______J，水增加的内能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）酒精完全燃烧所放出的热量。已知c水=4.2×103J/（kg•℃）。 （1）正确理解公式Q=cmΔt中各量的物理意义，注意温度“升高了”、“升高到”、“降低了”、“降低到”等不同的说法，要正确理解。 （2）公式只适用于没有状态变化时升温（或降温）过程中吸收（或放出）的热量。比如-50C的冰熔化成00C的水，吸收的热量就不能利用吸热公式。 （3）正确理解公式 的意义，应注意： 表示物质的比热容可以用个公式计算出来，但是比热容是物质的一种属性，和公式中的热量、质量、温度变化都没有关系。比如没有吸放热。Q=0J。但是比热容c不可能为零。 1、物质由 组成；分子是很 的；物质的分子数目是 的。 思维导图 定义： 。 说明： 。 影响扩散快慢的主要因素 。 （1）扩散 分 子 热 运 动 2、一切物质的分子都是 的。 （2）热运动 。 （1）当分子间的距离 时，作用力表现为斥力； （2）当分子间的距离 时，作用力表现为引力； （3）如果分子间相距 时，作用就变得十分微弱。 3、分子间有相互的 和 。 1、定义： ； 内