中考作文备考《作文微点训练：记叙文写人叙事后如何升华主旨》教案、课件

作文微点训练：妙笔生辉 锦上添花 ——记叙文如何点旨 选点说明： 根据荆州市中考作文评价标准，把事情叙述清楚、完整、有文采了，还有点感悟，这才是高分作文。而学生实际作文中，徐出感悟是难点，如何落实这一点呢？我依据课文经典，学习领悟，培养学生从事件中得出深刻认识，提高学生的思辨能力，力争写出佳作。 教学方法： 我从中考作文的评价标准说起，以教材为蓝本，完成从感知到认知，从认知到实践的过程。 教学过程 1、 导入：从荆州市中考作文评价标准说起。 荆州市中考语文命题人王佑军老师曾这样界定记叙文写作的三个层次：把事情叙述清楚、完整了，是及格作文，把事情叙述清楚、完整了、有文采，是优秀作文，把事情叙述清楚、完整了，有文采，还有点感悟，是高分作文。我们知道，叙出感悟，其实就是对所记叙的人和事发表意见，进行评论，从而揭示生活哲理，对文章进行升华，增强感染力。叙出了感悟，文章就不再苍白，就具有了内在魅力。 二：学习经典 （一）：赏读课本中的例子： 1）我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 莫顿·亨特《走一步，再走一步》(写一次探险经历） 2）信赖，往往创造出美好的境界。 冯骥才《珍珠鸟》（写一次养鸟经历） 3）这 样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去,到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 莫怀戚《散步》（写一次散步经历） 4） 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅《故乡》（写一次回乡经历） 问：这些结尾有什么特点？有什么作用？ 小结：结尾点明主旨。 一般在叙事的基础上写出事件的意义，从而点明主旨，起着画龙点睛的作用。 技法一：由事及理。 方法1.从个人成功或失败的经验教训中总结提升。 如：《走一步，再走一步》中，就是结合自己成功的经历，悟出这是战胜一切艰难险阻的人生经验。于是就有了这样的感悟：我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 小试牛刀：《走过那一个拐角》主要事件：写自己午休时间溜到操场投篮，结果摔伤了住院的故事。比较下面的结尾，说说哪个好并说明理由。 1） 我再次走过那个拐角，爸爸妈妈为我遮住了风雨，顶住了寒冷。送来了爱的温暖！ 2） 但，也正是有了这次事故，我才做到了自那以后专心学习，不再迷恋那些无法自拔的游戏。 3） 这件事虽然过去很久了，但我忘不了那撕心裂肺的痛苦，它也带给我深刻的教训：告诉我做事要三思而后行，走过那一个拐角，我多了一份成熟和稳重。 4） 如今我又再次回到了校园，每当走哒那个熟悉的拐角，我忽然明白这又何尝不是一次发人深省的教训呢！走过那个拐角，我知道了自己的过错；走过那个拐角，我明白了做事要小心；走过那个拐角；我深知人生还有很多考验在等着我。 写作启示：由事及理要扣住中心事件，要和中心事件一致。 方法2.抓住特点，由物及人，由事及理，联想提升。 如：《散步》中，写一家人散步的经历，其间有小小的波折，作为人到中年的我从这件小事中展开联想，并加以提升，领悟到身上所肩负的承前启后的责任，于是有了这样的哲理句：好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 美文引路：《同在一个屋檐下》 看着吊兰，我想到了自己，同在一个屋檐下，我得到了亲人万般的呵护，而吊兰，连阳光都很少眷顾它，然而它却身负重任，依然绿得青翠，充满着生命的活力，我心中一动：吊兰不就是爷爷的化身吗？爷爷经历了那么多的挫折和压力，可他总是微笑着去面对，他积极、乐观的精神不正是我需要学习的吗？我忽然有了勇气，我也要做一株小小的吊兰，将压力转化为动力，不断进取，完善自我！（此处展开联想，爷爷是一株吊兰，我也要做一株吊兰。由物及人，升华了主旨。） 写作启示：由物及人要找到他们之间的相似点来写，要贴切自然。 小试牛刀： 暑假里我跟着表哥去学游