2019-2020新素养导学生物选修3浙江专用版（课件 讲义 精练）：第5章 (共6份打包)

章末检测试卷(选修3　第三、五章) (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1.卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于(　　) ①克隆动物时细胞核的受体　②进行体外受精，培育试管动物　③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞　④植物组织培养形成试管苗　⑤动物细胞融合形成新型动物　⑥形成受精卵并通过转基因技术和植物组织培养，培育抗虫棉植株 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②③⑥ 答案　D 解析　植物组织培养是指利用植物体细胞经脱分化、再分化过程产生一个新个体的过程；动物细胞融合是指两个或多个动物体细胞结合形成一个细胞的过程。这两个过程中均未利用卵细胞。 2.下列关于培育试管婴儿的叙述，不正确的是(　　) A.培育试管婴儿要进行体外受精 B.试管婴儿的发育场所主要在试管内 C.试管婴儿的发育场所主要在母体内 D.试管婴儿具有双亲的遗传特性 答案　B 解析　培育试管婴儿是精子和卵细胞在体外培养的情况下融合形成受精卵，然后将早期发育的胚胎(多为8细胞以上时期)移植回母体子宫内继续发育，足月后分娩。受精卵在试管内发育的时间很短，故B项错误。 3.从卵巢中采集的卵细胞都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。以下原因不正确的是(　　) A.卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程 B.动物排出的卵子成熟程度不同 C.体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟 D.冲出的卵子还需要培养一段时间，才能由小变大 答案　D 解析　冲出的卵子还不成熟，只有培养至减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。 4.在畜牧业中为迅速扩大良种畜群种群数量，可以实施人工方法，比如第一种：通过体外受精技术获得多个受精卵，将培养成的早期胚胎植入同一母畜子宫中，孕育出多胎；第二种：利用某一胚胎进行胚胎分割，并将获得的若干胚胎移植到同一母畜子宫中孕育出多个后代。下列有关叙述中，正确的是(　　) A.每种方法获得的子代的基因型均相同 B.两种方法均涉及胚胎移植、动物细胞培养等技术 C.上述两种方法都表明了移植的胚胎数与后代数成正比关系 D.只有第一种方法需使用某些动物激素 答案　B 解析　第一种方法是由多个受精卵发育而来的，胚胎移植获得的子代的基因型不一定相同，A项错误；题目中并没有涉及胚胎数和后代数的关系，C项错误；在胚胎移植过程中两种方法都需要用到某些动物激素，对受体母牛进行同期发情处理，D项错误。 5.(2019·杭州上城区高二检测)如图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是(　　) A.获取的精子经获能后才能进行体外受精 B.②过程只与细胞膜的流动性有关 C.③过程的细胞增殖方式是有丝分裂 D.④过程属于胚胎移植过程 答案　B 解析　在进行体外受精时，精子需要获能后才能与卵细胞结合完成受精作用，A正确；②过程为体外受精过程，该过程与精卵细胞的识别、细胞膜融合(与细胞膜的流动性有关)、核的融合等有关，B错误；③过程表示卵裂过程，细胞增殖方式为有丝分裂，C正确；④过程是将早期胚胎移入母体子宫的过程，属于胚胎移植，D正确。 6.(2018·嵊州高二检测)下列关于人早期胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的叙述中，正确的是(　　) A.囊胚与桑椹胚相比，每个细胞内DNA总量增加 B.囊胚与桑椹胚相比，细胞数目较多 C.组成囊胚和桑椹胚的细胞，都是全能细胞 D.桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在输卵管 答案　B 解析　囊胚与桑椹胚的细胞都是通过有丝分裂增殖，均未经历减数分裂过程，因此每个细胞内DNA总量没有变化，A错误；胚胎发育过程中，先经历桑椹胚，然后细胞进一步有丝分裂发育成囊胚，因此囊胚的细胞数目多于桑椹胚，B正确；桑椹胚阶段前的每一个细胞都具有发育成完整个体的潜能，属于全能细胞，囊胚的细胞开始出现分化，因此有些细胞不再具有全能性，C错误；桑椹胚在输卵管中形成，囊胚在子宫中形成，D错误。 7.某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了(　　) A.实行“循环经济”的原则 B.低消耗，多效益的原则 C.遵循物种多样性和协调与平衡原理 D.建立自然—社会—经济复合系统 答案　C 解析　物种多样性和协调与平衡原理都是生态工程建设应当遵循的原理。进行牧区草场建设时，既要考虑系统结构和功能的复杂性，又要考虑生物与环境的协调平衡，才能保证生态系统的稳定。 8.(2018·江山高一检测)利用胚胎移植，可以开发遗传特性优良的母畜繁殖潜力，较快地扩大良种畜群。下列有关早期胚胎的来源中，错误的是(　　) A.受精卵早期胚胎 B.受精卵早期胚胎 C.重组细胞早期胚胎 D.受精卵重组细胞早期胚胎 答案　B 解析　人工授精的实质是体内受