2019-2020学年新素养同步浙科版生物选修3（课件 讲义，含核心素养）选修3 单元检测 综合检测 模块检测 (共14份打包)

章末检测试卷(选修3　第一章) (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1.下图为四种限制性核酸内切酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点： 切割出来的DNA粘性末端可以互补配对的是(　　) A.BamHⅠ和EcoRⅠ B.BamHⅠ和HindⅢ C.BamHⅠ和BglⅡ D.EcoRⅠ和HindⅢ 答案　C 解析　从图中可以看出BamHⅠ和BglⅡ切割出来的粘性末端相同，可以互补配对。 2.下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是(　　) A.用mRNA为模板人工合成目的基因 B.目的基因与质粒结合 C.将重组质粒导入受体细胞 D.目的基因的表达 答案　C 解析　以mRNA为模板人工合成目的基因的过程需要进行逆转录过程，该过程中发生了碱基互补配对，A错误；目的基因与质粒结合时，粘性末端碱基互补，B错误；将重组质粒导入受体细胞时不发生碱基互补配对，C正确；基因表达包括转录和翻译两个过程，这两个过程都发生了碱基互补配对，D错误。 3.如图，两个核酸片段在适宜条件下，经X酶的催化作用发生了下述变化，则此酶是(　　) A.DNA连接酶 B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.限制性核酸内切酶 答案　A 解析　DNA连接酶的作用是将具有相同粘性末端的2个DNA片段连接在一起，形成重组DNA分子；RNA聚合酶是在RNA复制或转录过程中，把核糖核苷酸连接在一起；DNA聚合酶是在DNA复制过程中催化脱氧核苷酸的聚合反应；限制性核酸内切酶是在获取目的基因时识别特定的核苷酸序列，酶切出粘性末端。题图为将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接在一起，因此是DNA连接酶。 4.下列关于基因工程的叙述错误的是(　　) A.基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的遗传特性，培育新的生物品种 B.基因工程技术是唯一能克服远缘杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法 C.基因工程的实施需要限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等基本工具 D.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 答案　B 解析　基因工程技术的优点是人们可以根据自己的意愿，定向改造生物的某些性状，培育新的生物品种，并且可以克服远缘杂交不亲和的障碍，但不是唯一的技术，细胞工程技术也可以克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确、B错误；基因工程的实施需要限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等基本工具，C正确；基因工程中的目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物，D正确。 5.利用基因工程技术将目的基因导入相应生物体内使之表达，可以得到人们所需要的产品。下列选项中不可能的是(　　) 选项 目的基因 导入方法 受体细胞 表达产物 A 植物蛋白酶抑制剂基因 农杆菌转化法 棉花叶肉细胞 植物蛋白酶抑制剂 B 鱼抗冻蛋白基因 农杆菌转化法 番茄叶肉细胞 鱼抗冻蛋白 C 人生长激素基因 显微注射法 绵羊成熟红细胞 生长激素 D 人干扰素基因 Ca2＋处理法 大肠杆菌工程菌细胞 人干扰素 答案　C 解析　转基因动物的受体细胞一般是受精卵，且绵羊成熟红细胞不具有核糖体、内质网、高尔基体等细胞器，无法正常表达分泌蛋白。 6.运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为了检测实验是否成功，最简便的方法是检测棉花植株是否有(　　) A.抗虫基因 B.抗虫基因产物 C.新的细胞核 D.相应的性状 答案　D 解析　将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因转移到棉花的细胞中，培育出的棉花叫作抗虫棉，为了检测实验是否成功，最简便的方法是检测棉花植株是否有相应的性状。 7.基因工程的基本操作步骤如图所示，其中甲、乙、丙表示结构，①表示过程，下列相关叙述正确的是(　　) A.甲、乙分别表示含有抗性基因的质粒、受体细胞 B.①过程表示用有抗生素的培养基筛选含目的基因的受体细胞 C.丙可以是单细胞、器官、植物或动物 D.若要使丙表达人的蛋白质，则乙是能分裂的人体细胞 答案　C 解析　根据图示可知，甲为载体，可以是质粒，也可以是λ噬菌体或动植物病毒，A错误；①过程表示筛选含有目的基因的受体细胞的过程，对于基因工程来讲，标记基因不一定为抗性基因，也可以是荧光标记基因，因此，该过程不一定是用含有抗生素的培养基筛选含目的基因的受体细胞，B错误；基因工程的受体细胞可以是微生物、植物或动物，故丙可以是单细胞、器官、植物或动物，C正确；若要使丙表达人的蛋白质，乙可以为微生物或其他生物细胞，用其制备工程菌或生物反应器也可快速表达人的蛋白质，D错误。 8.科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以Ti质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关叙述正确的是(　　) A.