专题20 非谓语动词(三)-2020年高考英语语法考点讲解与真题分析

2019-07-18
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 高考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 184 KB
发布时间 2019-07-18
更新时间 2023-04-09
作者 sunny
品牌系列 -
审核时间 2019-07-18
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来源 学科网

内容正文:

2020年高考语法考点讲解与真题分析 20非谓语动词(三) 考点五 非谓语动词作状语 非谓语动词作状语是历年高考考查非谓语动词的重中之重,同学们应予以高度重视。不定式和分词都能作状语。首先判断用不定式还是分词,然后根据非谓语动词的逻辑主语要和句子的主语一致的原则判断不定式用主动式还是被动式,分词用现在分词还是过去分词。 1.分词作状语 分词主要作时间、条件、原因、让步、伴随、方式、结果等状语。 1. Ordinary soap, _________ correctly, can deal with bacteria effectively. (2018北京) A. used B. to use C. using D. use 【答案】A 【解析】这里作条件状语,应用分词;逻辑主语soap与use之间是被动关系,故用过去分词。句意:如果使用得当,普通肥皂也可以有效除菌。 2. ______ over a week ago, the books are expected to arrive any time now. (2016北京) A. Ordering B. To order C. Having ordered D. Ordered 【答案】D 【解析】这里作原因状语,应用分词;逻辑主语books与order之间是被动关系,故用过去分词。句意:书是一个星期前订的,所以随时会到。 3. Like ancient sailors, birds can find their way________ the sun and the stars. (2015重庆) A. used B. having used C. using D. use 【答案】C 【解析】这里是非谓语动词作方式状语,应用分词;逻辑主语birds与use是主动关系,故用现在分词。 4. ______ for two days, Steve managed to finish his report on schedule. (2015天津) A. To work B. Worked C. To be working D. Having worked 【答案】D 【解析】这里作时间状语,应用分词;work是不及物动词,故用现在分词,分词动作发生在句子谓语动词动作之前,应用完成式。 5. __________ in painting, John didn’t notice evening approaching. (2015天津) A. To absorb B. To be absorbed C. Absorbed D. Absorbing 【答案】C 【解析】句意:由于专心画画,约翰没有注意到天色已晚。作原因状语,应用分词;John与absorb之间是被动关系,故用过去分词。 6. When I was little, my mother used to sit by my bed, ______ me stories till I till asleep, (2013重庆) A. having told B. telling C. told D. to tell 【答案】B 【解析】这里是非谓语动词作伴随状语,应用分词;逻辑主语my mother与tell是主动关系,故用现在分词。 7. ______ into English, the sentence was found to have an entirely different word order. (2011天津) A. Translating B. Translated C. To translate D. Having translated 答案:B。解析: 非谓语动词作时间状语,应用分词。逻辑主语the sentence与translate之间是被动关系,故用过去分词。 8. Though ______ to see us, the professor gave us a warm welcome. (2010 全国) A. surprising B. was surprised C. surprised D. being surprised 【答案】C 【解析】句意:虽然教授看见我们有些吃惊,但他还是热情地欢迎我们。分词作让步状语。分词与逻辑主语the professor之间是被动关系,应用过去分词。 2.不定式作状语 不定式主要作目的和结果状语。 1. ________ the convenien

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