第12课 作为生物的社会（课件+word）-《优化指导》2019版新课标同步课堂语文（人教版必修5）

第12课　作为生物的社会 [对应学生用书P　] 一、作者简介 美国科学院院士——刘易斯·托马斯 刘易斯·托马斯博士在1913年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院。历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆—凯特林癌症纪念中心(研究院)院长，并荣任美国科学院院士。 艺术 评价 作为一位科学家，他不仅取得了重大的科研成就，而且他的科普论文描写细腻，文笔生动流畅，语言幽默诙谐，深受读者喜爱 主要 作品 《细胞生命的礼赞》《水母与蜗牛》《最年轻的科学》 二、背景回放 《细胞生命的礼赞》——科学散文的大家手笔 《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会及至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。而其文笔又少见地优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。无怪乎自1974年出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼，获得当年美国国家图书奖，此后由好几家出版社印了二十多版，至今畅销不衰！年过花甲的刘易斯·托马斯的名字因这一本小书而家喻户晓，有口皆碑，以至于在他接连抛出后两本书时，书商都不用再做广告，只喊声“《细胞生命的礼赞》一书作者刘易斯·托马斯的新著”就够了。 三、常识积累 科学散文 从小学开始阅读以来，我们的视野里渐次出现的读物，无外乎是童话、故事、小说、散文、诗歌等文学读物，自然科学读物往往容易被忽视。引起人们重视的自然科学读物，常常是《十万个为什么》这类纯知识性的读本。这些阅读内容和经历当然是必要的。但是步入中学之后，阅读的深入与拓展将是必然的，阅读一些信息量大、思维新锐、视角独特的读物，有利于我们开阔视野，激发思考。 这里向同学们推荐的一种读物，是科学家写的科学散文。比如建筑学家写的建筑考察著作(如梁思成的《凝固的音乐》)、环境保护学家写的环境考察报告(如蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》)、生物学家写的自然观察笔记(如法布尔的《昆虫记》、劳伦兹的《所罗门王的指环——与花鸟虫鱼的亲密对话》)等，都属于科学散文的范畴。这些杰出的科学工作者为我们提供自己研究领域里的丰富信息和专业化思考，往往具有独特的视角，能够把我们带到全新的境界里去。 细胞生物学 细胞生物学是运用近代物理学和化学的技术成就，以及分子生物学的方法、概念，在细胞水平上研究生命活动的科学，其核心问题是遗传与发育的问题。 一、读准字音 1．给下列加点的单音字注音 蚁冢(zhǒnɡ)　　　　 蜂窠(kē)　　　　 拱券(ɡǒnɡ xuàn) 阈值(yù)　　　　 梗节(ɡěnɡ)　　　　 鲱鱼(fēi) 衔起(xián)　　　　 霎时间(shà)　　　　 苜蓿(mù xu) 贮存(zhù)　　　　 黏菌(nián)　　　　 毗邻(pí) 木屑(xiè)　　　　 迄今(qì)　　　　 鳟鱼(zūn) 2．给下列多音字注音 角　　　　 当 菌　　　　 纤 二、写对字形 　　　　 　　　　 　　　　 三、用对成语 判断下列成语使用的正误并解释。 1．这个人富丽堂皇，但背地里却做了许多不该做的事情。(×) 富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。句中形容人表里不一，应用“冠冕堂皇”。 2．东莞市出台了一份雄心勃勃的规划：到2025年，将工业机器人智能装备产业打造成为具有全球竞争优势的产业，产值超过1 200亿元！(√) 雄心勃勃：形容理想和抱负非常远大。句中用来形容发展规划，符合语境。 3．在“文化大革命”岁月，报纸谎话、空话、假话、大话连篇，令人不忍卒读。(×) 不忍卒读：不忍心读完。多形容文章内容悲惨动人，令人涕泪满面。往往被误解为：文章枯燥乏味而使人不想读。 4．他对我的观点不以为然，还是坚持己见。(√) 不以为然：指不认为是正确的，多含轻视意。往往被误解为：不在意。 5．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。(√) 不孚众望：指没有使群众信服(孚，信服)。往往被误解为：不辜负众人的期望。 [对应学生用书P　] 1．阅读全文，补写下面表格中的空缺处，理清文章思路。 段落层次 内容大意 第一部分 (1～3段) 从一个事例切入，即①医学家举行年会，把人与生物界联系起来，从而得出自己的论点：②人类社会与生物社会有相同之处。 第二部分 (4～10段) 指出动物过着两种生活，既是个体的存在，又是集体的存在，也就是说，动物过着个体的和社会的两种生活。 第三部分 (11～13段) 指出人类与生物界的相通之处——③社会性的生活。 2．本文中作者提出的主要观点是什么？ 答：本文中作者认为，昆虫及其他生物的个体似乎是非人性、非世俗的没有思想的生物体，但群居时的行为