[]甘肃省武威市第六中学2018-2019学年高二下学期第三次学段考试生物试题

武威六中2018-2019学年度 第二学期第三次学段考试高二生物试卷 第I卷（选择题) 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每小题2分，共60分） 1．有关受精作用的叙述中，不正确的是 A．受精卵中的遗传物质一半来自精子 B．受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 C．合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致 D．合子的染色体一半来自父方，一半来自母方 2．在减数分裂过程中，染色体的复制发生在 A．第一次分裂前的间期 B．联会时 C．四分体时期 D．第一次分裂与第二次分裂过程之间 3．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列有关孟德尔“一对相对性状的杂交实验”叙述，不正确的是 A．提出的问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交基础上的 B．孟德尔的假说合理地解释了一对相对性状杂交实验中的性状分离现象 C．“演绎推理”的过程是指完成测交实验并统计结果的过程 D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 4．为鉴别一株圆粒豌豆是否为纯合体，最简便的方法是 A．自交 B．测交 C．杂交 D．反交 5．下列不属于二倍体的配子基因型的是 A．AbD B．Abd C．AaBBDd D．ABD 6．下面是对不同性状自由组合现象的理论解释，阐明其遗传实质的是 A．不同性状受不同对等位基因控制 B．非等位基因位于非同源染色体上 C．位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合 D．基因重组是生物变异的原因之一 7．下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是 A．沃泰默以狗为实验材料，通过对照实验发现了促胰液素 B．摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过假说-演绎法证明基因位于染色体上 C．孟德尔以豌豆为研究材料，通过人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律 D．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术，证明 DNA 是遗传物质 8．下列生理过程能发生基因重组的是 A．有丝分裂 B．无丝分裂 C．