内容正文:
新材料作文联系现实的方法及思路
学习目标
1、回顾新材料作文的基本结构。
2、重点:掌握时评类的写作联系现实的方法。
3、难点:用联系现实的写作思路,将前面的联系现实方法中的内容写成文段。
一、近两年高考作文题回顾
1、高考题:2018年全国卷I:“时光瓶”留给2035年的18岁青年
全国卷III:改革开放三部曲
北京卷:新时代新青年 绿水青山图
2、2019全国卷2:
④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
这些试题均有当代气息,可看出高考作文的导向和趋势。
二、新材料作文的基本结构
1、引材料、析材料、提中心
2、深入议论分析
3 、联系现实
4、作结论(作呼告)
思路:引——议——联——结
三、新材料作文联系现实的重要性
1、时事类作文的考查目标之一
2、为了增强作文的思想深刻性,使作文更具现实意义,时事类作文在就事论事之外,还须联系现实作拓展议论,以小见大 。
3、使文章有现实意义;
4、考查考试对现实生活的关注度。
阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车,司机让陈小姐将BB车折叠放好,否则就多交1元的行李费。陈小姐表示,如果把车折叠起来会把孩子弄醒,而车上没有空座位,把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理,坚决不交这1元钱,而司机则拒不开车。为了这1元钱,陈小姐与司机“对峙”数小时,其间陈小姐多次报警,警察两度出警,车上数十人被迫转车。最后,在警察苦口婆心的劝导下,陈小姐搭乘警车回家。
此事引起了社会各方的反响,议论不一。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;
文章整体布局
第一步:明确中心:学会包容与体谅
第二步: (方法一)
联系理据,名人名言。
1、与人为善就是善于宽谅。——[美]弗罗斯特
2、、遇方便时行方便,得饶人处且饶人。——[明]吴承恩
3、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
“泛例”联系法
就是概括性的社会现象,它舍弃了具体人物、时间、地点等因素,加以概括归纳出来的某一类的泛指现象。
联系社会现象(泛例)
在人与人