精品解析：北京市海淀区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题

海淀区2019年八年级学业发展水平评价 语文 2019.7 考生须知 1.本试卷共8页,共五道大题,25道小题,满分100分,考试时间120分钟。 2.在答题纸上准确填写姓名、准考证号,并将条形码贴在指定区域。 3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。 4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹的签字笔作答。 5.考试结束,请将答题纸和草稿纸一并交回。 一、基础·运用(共16分) 学校本月校园文化宣传主题为“和文化”。请根据要求,完成下列小题。 1. 结合“和”字字源的解说及配图,用自己的话说说“和”字的本义,补全下面的板报内容。 “和”字由“禾”与“口”组成。“禾”是“龢”的省略,表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时,各声部的乐音虽各有不同,但主调协调一致；“口”则表示人们发表言论。《说文解字》对“和”的解释为“相应也”。由此可知,“和”的本义为：______________ 2. 宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文。请你阅读短文,完成下列小题。 ①CCTV曾举办主题为【甲】“汇聚力量,传播文明”的公益广告征集活动。其中有一则广告让人倍感亲切【乙】—— 一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道【丙】：“和谐中国,雨露滋润,和为贵。”与此同时,屏幕上现出一个苍劲有力的“和”字。 ②“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识。早在西周时期,周太史便有“ ”的观点,认为宇宙万物都是不同成分依一定秩序组成的共同体。“和”尊重万物之间的差异性,旨在使万物之间互相配合,相辅相成,最终达到和谐的状态。 ③中华民族是名fù其实的礼仪之邦。有子曰“ ”,讲的就是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处,就会有和睦的人际关系【丁】、良好的公共秩序,从而形成强大的社会凝聚力。 ④“和”中还蕴含着中华民族热爱和平的民族精神。“ ”的主张以治理好本国为前提,通过协调异邦,达到化解冲突、和平共处的目的。“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧,也表现出中华民族爱好和平、维护和平。 (1)对文中加点字注音和字形的判断,全都正确的一项是（ ） A.苍劲jìn 名副其实 B.苍劲jìn 名幅其实 C.苍劲jìng 名副其实 D.苍劲jìng 名幅其实 (2)在文中第②③④段横线上依次填入语句,最恰当的一项是（ ） ①协和万邦 ②和实生物 ③礼之用,和为贵 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① (3)下面对短文中标点符号用法的理解,不正确的一项是（ ） A.【甲】处使用双引号,表明“汇聚力量,传播文明”是特定主题而需要特别指出。 B.【乙】处使用破折号,表明破折号前后的话题发生了转换。 C.【丙】处使用冒号,用在提示性词语“道”的后面,对下文的具体内容进行提示。 D.【丁】处使用顿号,说明“和睦的人际关系”和“良好的公共秩序”是并列关系。 （4）第④段结尾画波浪线语句有一处表达欠妥,请你加以修改。 修改：_________________________________________________________ 3. 同学们在收集“和文化”资料时,发现传统对联常以“和”为主题。北京孔庙大成殿有一副对联,下联赞颂的就是“和”的宝贵价值。将下面这副对联补充完整,恰当的一项是（ ） 齐家治国 ，信斯言也,布在方策①； 率性修道致中和, ,譬之宫墙②。 注:①布在方策:意思是一切都展示在典籍之上。②譬之宫墙:此处引用典故,意思是找到了正确的入口,就进入了宫墙之内。 A. 天下平得其门者 B. 平天下得其门者 C. 天下平各行其道 D. 平天下各行其道 4. 下面是初二(1)班四位同学在“和文化”班会上的发言,其中成语使用不恰当的一项是（ ） A. “和”就是在和同学们发生争执的时候,不强词夺理,能够真诚地聆听别人的不同观点。 B. 在我们生活中,总会有一些人,喜欢挑拨离间,致使误会不断,这就是不“和”的表现。 C. 有人认为“和”是放弃自己的观点,我对此不以为意,实际上“和”是可以求同存异的。 D. 面对风云变幻、纷争迭起的国际形势,“一带一路”的倡议,将为世界和平做出重大贡献。 5. 班级书法角为配合本次活动,要张贴一幅“和”字书法作品,请你从下面四幅作品中推荐幅,并结合作品的书体特征与上文中“和”的内涵简要说明推荐理由。 推荐:________________________________________ 理由:________________________________________ 二、古诗文阅读(共18分)