2019年秋语文同步八年级上册新素养（课件 教案）：第一单元 (共10份打包)

1.消息二则 教学目标： 1. 了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2. 阅读课文，能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前的大无畏精神。 教学重点： 把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 教学难点： 把握新闻的特点，体会新闻语言的准确性、简洁性。 课前准备： 预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料；学生每人准备一份当天的报纸，老师准备多媒体课件。 课时安排：2课时 第一课时 教学过程： 1、 导入新课 教师配乐朗诵毛泽东的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文。 人民解放军占领南京 毛泽东1949年4月 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们：中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。 2、 自学释疑 多媒体展示：也可让学生展示课下搜集到的资料，然后教师再补充投放有关资料。 1. 作者简介：毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人，中国革命家、战略家、理论家和诗人。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，“毛泽东思想”的主要创立者。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为“毛泽东思想”。毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为“主席”，所以被尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。 2. 渡江战役：1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略反攻。1948年春天，人民解放军连续发起了辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日，蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平”阴谋。我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的命令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国内的反对派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚，人民解放军占领南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。 3、 初读文章，牢固筑基 1. 朗读课文： ①教师播放录音，（朗读水平较高的教师也可范读）要求学生注意体会文章的情感。 ②学生试读，要求读准字音，读出气势。 ③点名读，师生评价，明确朗读要领。 2. 识记字词，巩固基础 芜湖（wú） 荻港（gǎng）溃退（kuì） 歼灭（jiān） 摧枯拉朽（xiǔ） 经营：筹划、组织、管理。 摧枯拉朽：枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐朽势力很容易打垮。课文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡。 溃退：溃败后退 即已：就已 3. 新闻知识讲解： 新闻是新近发生或变动的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播;也指新闻体裁，广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。 （1） 新闻体裁：新闻作品的具体表现形式，包括消息、通讯、新闻特写、调查报告、新闻公报、采访札记、答记者问等。 （2） 新闻要素：who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（为何）和how（如何），即“五个W加一个H”。 （3） 新闻特点： 真实性：指新闻报道反映客观事物的准确度，是新闻最本质的特征，是新闻的生命。 时效性：新闻所反映的是变动中的事实，必须及时报道。 公开性：新闻以满足社会全体公众的需求为目的，只有最大限度地让社会知道，才能实现新闻的价值。 （4） 新闻结构：由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。 消息 消息是一种固定的新闻体裁，有时又叫新闻。消息作为一种文体，指的是报到事情的概貌而不讲述详细的经过