2020届浙教版九年级下册科学习题课件：2.2 种群(共31张PPT)

第2章生物与环境 第2节种群 要点识记 1.生活在定区域内的同种生物个体的 总和,叫做种群。种群由同一物种的许多个体 组成,但并不是许多生物个体的简单相加,它 具有单独的生物个体所不具备的一些特征,如种:当 群密度 年龄结构 性别比例 出生 率和死亡率等。 2.描述种群数量的一种方法是种群密度,即在 定范围内生物个体的数量,计算公式是种群密 生物个体数 度 种群生存的面积(或体积) 3.我们把男性人口和女性人口的组成状况 称为人口的性别结构。衡量人口性别结构的最常 用的指标是人口性别比,计算公式是性矛 男性人数 ×100% 女性人数 正德厚址臻于至。 4.某种生物在单位时间内新产生的个体数目占该种 群个体总数的比率,就是该种群的出生率,计算公 式是出生率=新个体数 种群个体总数 ×100%‰ 5.某种生物在单位时间内死亡的个体数目占该种群 个体总数的比率,就是该种群的死亡率,计算公式 是死亡率 死亡个体数 种群个体总薮 ×100‰ 6.假设不考虑生物个体从一个种群迁出或迁入等因 素,那么当出生率大于死亡率时,这个种群的数 量将逐渐增加。反之,如果死亡率大于出生率, 这个种群的个体数量就会逐渐减少。 正德厚址臻于至。 基础训练 知识点1种群 种群是指在一定地域内 D) A.所有生物个体的总和 B.同种生物成体的总和 C.同种生物幼体的总和 D.同种生物幼体和成体的总和 2.在一个池塘中,下列各项属于种群的是(B) A.所有的植物 B.所有的草鱼 C.所有的浮游生物D.所有的细菌 正德厚址臻于至。 3.下列关于同一物种的叙述正确的是 (B) A.它们的性别应相同 B.它们能相互交配而繁殖子孙后代 C.同一物种可能在生物分类上属于同一个种,也 可能不是 D.它们一定生活在同一区域中 正德厚址臻于至。 4.下列各项属于种群的有AC A.一块农田中的全部水稻 B.一片森林中的全部蕨类 C.一口池塘中的全部鲤鱼 D.一个院子中的全部昆虫 E.一片森林中的全部蛇 F.一位农民种的全部水稻 正德厚址臻于至。 知识点2种群的特征 5.某种群中年轻的个体少,年老的个体多,则该种群 的种群密度将会 (C) A.越来越大 B.相对稳定 C.越来越小 D.绝对不变 6.在自然条件下,种群个体的数量不可能无限增加, 这是因为 (D) A.种群出生率太低 B.种群死亡率太高 C.大量个体经常迁出