人教部编版七年级历史上册教案：第12课汉武帝巩固大一统王朝

七年级历史集体备课教案 课题 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 备课人 教授学科 历史 年级 七年级 审核人 1、 教材分析 《汉武帝巩固大一统王朝》是七年级上册第三单元的第12课，讲述的是汉武帝对大一统王朝的巩固。在此之前，学生已经学习了秦始皇加强中央集权的措施，而汉武帝推进大一统格局是秦中央集权制的巩固和延续，后面是秦汉在民族、科技、文化等各方面取得的辉煌成就，这就更加印证了大一统是国家繁荣强盛的重要原因。此外，这也为以后学习唐宋元加强巩固中央集权以至明清中央集权达至鼎盛打下了基础。因此，本课是整个中国古代史不可或缺的部分。 二、学情分析 1、作为七年级的学生，虽然心智还不成熟，尚缺乏分析综合的能力，但是好奇心的驱使是他们思维活跃，求知欲望强烈，有助于他们积极参与探究性学习； 2、七年级的学生在各种媒体上已经不同程度地接触过有关汉武帝的一些史实，对汉武帝有了一定程度的认识，具备了一定的分析、判断历史的能力，所以比较容易进入特定的历史情境。[来源:Zxxk.Com] 三、教学目标（知识与能力，过程与方法 情感态度价值观） 1、 知识与能力：了解“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”以及盐铁专卖等巩固大一统的措施。 2、 过程与方法：从引导学生阅读课后《西汉初期中央和封国力量对比》图表入手，结合相关史实，逐次分析汉武帝所采取的相关措施。 3、 情感态度价值观：感知汉武帝为维护国家统一所做的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。 四、教学重难点 重点：汉武帝巩固“大一统”的措施 难点：“罢黜百家，独尊儒术” 五、教学过程 教师活动 学生活动 一、导入新课 播放《汉武大帝》预告片视频：在中国历史上，这位雄才大略的皇帝是谁呢？ 他采取了哪些措施来强化中央权力的？这些措施有什么作用和影响？（出示课题） 二、出示学习目标。 三、学习新课 （一）、人物简介：汉武帝刘彻(前156--前87年)，是西汉第五位皇帝。汉景帝第三子。十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历时五十五年，是与清朝康熙和乾隆相比在位时间排名第三位的皇帝，汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。 （二）名词解释：什么是大一统？ 中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这