2019秋人教部编版七年级语文上册训练课件：1 春(共22张PPT)

1春 基础再现 1.找出句子中注音或字形有误的地方并改正 (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩(nenη)叶当中,高兴起 来了,呼朋引伴地卖弄(long)轻脆的喉咙,唱出宛 转的曲子 第1页 (2)牛背上牧童的短笛,这时候也成天在燎亮地响 (3)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕(yun)的光 烘(hong)托出一片安静而和平的夜。 第2页 2.下列句子与课文完全一致的一项是 A.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山 朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 B.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是工夫,有 的是希望 C.乡下去,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的 人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠 D.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他 领着我们向前去 第3页 3.为下列词语中的加点字选择正确的义项 (1)呼朋引伴 A.指引B.牵引C.引申D.招引 (2)欣欣然张开了眼 A.然而 B 的样子 C.这样 D.对 第4页 (3)一年之计在于春 A.计算 B.主意,计谋 C.打算 D.策略 (4)与轻风流水应和着 A.声音相呼应 B.依照别人的样子做 C.和谐 D.和悦 第5页 4.指出下列句子使用的修辞手法。 (1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸 着你。 (②)他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 (3)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散 在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 (4)打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏 第6页 5.填空 本文是一篇 (体裁)。作者 字佩弦。现代散文家、诗人、学者。著 有诗文集《踪迹》,散文集《 》《欧游杂 记》等。 第7页 课文精读 1.感知课文。 (1)作者依次描写了哪几幅春天的图画? 答 第8页 (2)比较下列各组中的两个句子,说说哪句表达效 果更好,为什么 ①A.盼望着,春风来了,春天的脚步近了。 B.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 答 第9页 ②A.小草从土里钻出来,嫩的,绿的。 B.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 答 第10页