1.1.1 化学实验安全　过滤与蒸发（课件+word）-【创新设计】2019版同步课堂讲义化学（人教版必修1）

第一节　化学实验基本方法 第1课时　化学实验安全　过滤与蒸发 学习目标 核心素养建构 1.树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品的安全标志。 2．知道一些基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。 3．初步学会过滤和蒸发的实验技能。 [知 识 梳 理] 一、化学实验安全 1．遵守实验室规则 走进实验室，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。 2．明确安全措施 常用危险化学品的标志及其分类 3．掌握正确的操作方法 (1)物质加热：在横线上填上所选用的仪器名称。 (2)药品取用：在横线上填上所选用的仪器名称。 4．实验后药品的处理方法 (1)实验用剩的试剂一般不放回原试剂瓶，以防污染试剂。 (2)实验后的废液用废液缸收集，实验后集中处理。 【自主思考】 1．若浓硫酸不慎沾到皮肤上，能用NaOH溶液中和擦洗吗？ 提示　不能。因为NaOH有较强的腐蚀性，同时二者反应放出大量的热，会灼伤皮肤造成二次伤害。 2．无毒的药品(如镁条、铝片、食盐等)能用手直接取用吗？ 提示　取用任何化学试剂时，均不能用手直接去拿。 二、过滤和蒸发 1．过滤 分离固体和液体。写出下图仪器的名称。 2．蒸发 将可溶性固体溶质从溶剂中分离出来。写出下图仪器的名称。 【自主思考】 3．蒸发时，待溶液蒸干再停止加热，对吗？为什么？ 提示　不对。溶液蒸干再停止加热会造成晶体飞溅，应待溶液中出现大量晶体时停止加热，利用余热蒸干。 3．粗盐的提纯 (1)不溶性杂质的除去。 (2)粗盐中可溶性杂质的除去。 杂质 加入的试剂 化学方程式 硫酸盐 BaCl2溶液 Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl MgCl2 NaOH溶液 MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl CaCl2 Na2CO3溶液 CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl 【自主思考】 4．粗盐中泥沙的除去实验中用到几次玻璃棒？玻璃棒分别起什么作用？ 提示　三次。溶解时，用玻璃棒搅拌，促进食盐溶解。过滤时，用玻璃棒引流，防止液体溅出。蒸发时，用玻璃棒搅拌，防止受热不均匀液体迸溅。 4．SO的检验 【自主思考】 5．在检验SO时，为什么要加入稀盐酸？能否加稀硫酸？ 提示　加入稀盐酸的目的是排除CO。与Ba2＋都可生成白色沉淀，但BaSO4不会溶解在盐酸中。不能加入稀硫酸，否则会引入SO和SO、SO的干扰。因为CO、SO [效 果 自 测] 1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)浓硫酸不慎沾到皮肤上，应用氢氧化钠溶液中和。(　　) (2)可用酒精灯对烧杯直接加热。(　　) (3)浓碱液不慎沾到皮肤上，应用盐酸中和。(　　) (4)为加快过滤，可用玻璃棒搅动漏斗中的溶液。(　　) (5)蒸发皿用于蒸发时，应该垫石棉网加热。(　　) (6)蒸发时，待溶液蒸干再停止加热。(　　) (7)除去氯化钠中的碳酸钠不能用稀硝酸。(　　) 答案　(1) ×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×　(7)√ 2．实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警示标志。下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是(　　) 解析　酒精、汽油属于易燃液体，高锰酸钾属于强氧化剂，浓H2SO4属于腐蚀品，故B正确。 答案　B 3．(1)在实验室中进行过滤和蒸发的实验操作，都必须用到的仪器是______。 A．烧杯 B．蒸发皿 C．玻璃棒 D．酒精灯 (2)粗盐提纯实验操作步骤如下图所示： ①上述各步实验操作的名称依次为________________；____________；____________。 ②上述各步实验操作中均使用了玻璃棒，其作用分别是______________________；______________________；________________________。 ③用上述方法提纯后的食盐中还含有的杂质是_______________________ ______________________________________________________________。 答案　(1)C　(2)①溶解　过滤　蒸发　②搅拌，加速溶解　引流，使待滤液体沿玻璃棒流入漏斗中，防止外洒　搅拌，防止因局部过热液滴或晶体飞溅　③可溶性的CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐等 探究一、化学实验安全 【探究讨论】 1．在H2还原CuO的实验中为什么先通一会H2再点燃酒精灯？ 提示　因为H2与空气混合后加热时容易发生爆炸，在用H2还原CuO时先通入H2的目的是排尽装置中的空气，以防止加热时发生爆炸。 2．用排水法收集气体时，集满气体后为什么要先撤导管后熄灭酒精灯？ 提示　防止水倒吸至发生装置，导致大试管破