2019秋人教部编版九年级上册语文作业课件：阅读周周练（三） (共12张PPT)

肯书是写作的基本功 梁衡 语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也 是最简便的方法之一就是背书。 切知识都是以记忆为基础的,语文学习更是如 此。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千 个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就 得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生 动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳 舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上 小学低年级教材中就加进普希金的诗歌,让学生背 诵。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴, 以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑 布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随 风摆动。我观察良久,总难对眼前的景物加以描绘。 猛然想起柳宗元的《小石潭记》里“蒙络摇缀,参差披 拂”的描写,何其传神!当初对柳文只是记住了,理解 得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会 贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但 是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把 自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的 俗话说:“巧妇难为无米辶炊。”这文章之“炊”,就 是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、 生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要 背。比如那鸟的动作吧,小时作文只需一个“飞”字, 就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多:燕 剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳带等,以后再遇 到写鸟时,就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇 到这种情况,那笔握在手里,却晃来晃去,半晌落不下 去,好像笔干得流不出墨一样,其实是脑子里干得想 1.(考点:提炼信息)文章是从哪四个方面论述中心论 点的?请概括。 ①语文学习是以记忆为基础的;②少时先背诵记 忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解;③要使语 言准确、生动,需要平时记背的词句来供选择;④只 有记住了前人的东西,才可能进一步创新。 2.(考点:语言品析)文章语言不乏生动之处,请从第3 段中列举一处并分析其表达效果。 示例:例句:这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢心 吸收。分析:运用比喻的修辞手法,生动地阐明了 “少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深 理解”的观点,通俗易懂,便于理解。