专题17 综合性学习（知识储备篇）-赢在方法之2020年中考语文考点过关宝典

专题17 综合性学习（知识储备篇）（原卷版） 【考点扫描】 1.在活动中的合作态度和参与态度。 2.能否在活动中主动的发现问题探索问题。 3.能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。 4.能否根据已有的课内外材料，形成自己的假设或观点。 5.语文知识和能力综合运用的表现。 6.学习成果的展示与交流。 【考查形式】 1. 语言的综合运用。 2. 图文转换。 3. 热点问题的理解与感悟。 4. 筛选、整合重要信息。 5．活动的设计与说明； 【知识梳理】 综合性学习是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。 综合性学习实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。 　 【应考指南】 (1) 关注社会热点，丰富信息。大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料，所以同学们平时要关心国内外大事，就大家共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 （2）审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求。 (3)精心研读所给材料，探究其中隐含的信息。 (4)根据要求，恰当地表达。作为语文学科的综合性学习，语言表达能力是一个核心的考查要素。相对于阅读中的语言表达题而言，综合题有特定的情境要求，其语言表达的要求也就更高一些。所以语言风格的选择，要视具体题目的要求而定，不能随意而为。 【典型题例】 一、语言的综合运用题型 例. 阅读下面的一段材料，然后按要求做题。 小强是复兴中学九年级（6）班的学生，他是班上的“开心果”，只是成绩时而走上坡，时而坐滑梯。课堂上爱抢着回答问题，却常是答非所问，引得全班同学哄堂大笑；平日里是个热心肠的人，助人为乐的事总是他的名。但他这个人就是说话太直白，常一开口就呛人，弄得同学对他有点小意见，生活上也是个大大咧咧的人，爱丢三落四，不爱整洁的人。 假如你是他的同班同学，在毕业生“综合素质评价”的“互评”过程中，需要你从同学的角度，对小强同学进行评价，并给他提出相应的建议。请你把对他的评价和建议写成一段不少于60字的文字，使他得到启示和激励。 小结：解这类题要求语言得体，简明，准确，注意说话对象、语气，礼貌、委婉，便于别人接受。活动类的还需确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，考生须有一定的语言表达能力。活动步骤完整清楚，做法具体。此类试题有较强的开放性，和鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。 二、图文转换题型 例1.阅读下图的相关数据，回答下列问题。 1.说说快递员的行业特点。 2. 某天，你订了一份外卖，快递员接单之后，天气突变，狂风骤雨，他在路上给你打电话，说无法按时送达，你将如何回复这位快递员？ 例2.读下面一份调查表，试用简要语言概括中学生课外阅读的变化规律。 中学生课外阅读种类统计表 阶段 政治历史类 文学艺术类 科普类 体育军事类 其他 高中 18％ 47％ 20％ 7％ 8％ 初中 9％ 68％ 15％ 3％ 5％ 小学高年级 2％ 82％ 10％ 2％ 4％ 从表格中可以看出： 例3.请仔细观察下边这幅图，补充填写下面的解说文字。 SHAPE \* MERGEFORMAT 小结：图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点，备受命题者的青睐。解答这类题目的关键是：扣题旨、找规律、善表达，这是解答图表题三步曲。 三、热点问题的理解与感悟题型 例1.一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板："你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？"老板得意洋洋回答说："35桶。"顾客说："我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。"老板很惊讶，急忙问道："什么办法？"顾客说："这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” ⑴顾客话中的意思是什么？ ⑵老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？　　 例2.城市化已成为世界潮流，中国的城市化进程正在加速。请围绕“中国城市化中应重视的