2019年秋九年级人教版数学上册课件:25.3 用频率估计概率(共12张PPT)

2019-07-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 25.3 用频率估计概率
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 368 KB
发布时间 2019-07-12
更新时间 2019-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10917409.html
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来源 学科网

内容正文:

第二十五章 概率初步 25.3 用频率估计概率 用列举法求概率的条件是什么? (1)实验的所有结果是有限个(n) (2)各种结果的可能性相等. 当实验的所有结果不是有限个;或各种可能结果发生的可能性不相等时.又该如何求事件发生的概率呢? 25.3 用频率估计概率 下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果. 投篮次数(n) 50 100 150 200 250 300 350 投中次数(m) 28 60 78 104 123 152 251 投中频率( ) 把全班同学分成10组,每组同学掷一枚硬币100次,整理同学们获得的试验数据,并记录在表中. 第一组的数据填在第一列,第一、二组的数据之和在第二列,…,10个组的数据之和填在第10列. * www.czsx.com.cn 根据上表中的数据,在图中标注出对应的点. 请同学们根据试验所得数据想一想:“正面向上”的频率有什么规律? n m “正面向上”的频率 0.5 1 100 200 300 400 600 800 900 500 700 1000 * www.czsx.com.cn 在抛掷一枚硬币时,结果不是“正面向上”就是“反面向上”,因此,从上面提到的试验中也能得到相应“反面向上”的频率. 当“正面向上”的频率逐渐稳定到0.5时,“反面向上”的频率呈现什么规律吗?容易看出,“反面向上”的频率也相应地稳定到0.5,于是我们也用0.5这个常数表示“反面向上”发生的可能性的大小,至此,试验验证了我们的猜想:抛掷一枚质地均匀的硬币时,“正面向上”与“反面向上”的可能性相等(各占一半). 上面我们用随机事件发生的频率逐渐稳定到的常数刻画了随机事件发生的可能性的大小. 一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率 会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率,记为P(A)=p . 事件一般用大写英文字 母A,B,C…表示 因为在n次试验中,事件A发生的频数m满足 0≤m≤n,所以 ,进而可知频率 所稳定到的常数p满足0≤p≤1,因此0≤P(A) ≤1。 历史上,有人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验,他们的试验结果见表 在重复抛掷一枚硬币时,“正面向上”的频率在0.5的左右摆动. 试验者 抛掷次数(n) “正面向上”次

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