三角形的稳定性学案

2019-07-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 11.1.3 三角形的稳定性
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 238 KB
发布时间 2019-07-11
更新时间 2019-07-11
作者 宁静致远
品牌系列 -
审核时间 2019-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10910882.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三角形的稳定性 学习目标 1.通过观察和实际操作得到三角形具有稳定性,四边形没有稳定性. 2.了解稳定性与不稳定性在生产、生活中的广泛应用. 预习导学 阅读教材P6~7,完成预习内容. 知识探究 三角形________稳定性,四边形________稳定性. 自学反馈 1.下列图中具有稳定性的有(  ) A.1个    B.2个    C.3个    D.4个 2.人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了________________________. 3.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是(  ) A.活动的四边形衣架 B.起重机 C.屋顶三角形钢架 D.索道支架 探究 活动1  1.如图,盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?(防止窗框变形) 2.动手操作探究三角形的稳定性. (1)三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?(不会) (2)四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?(会) (3)在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗?(不会) 从上面的实验过程中你能得出什么结论?与同学交流. 解:三角形木架形状不会改变,四边形木架形状会改变,这就是说,三角形具有稳定性,四边形没有稳定性. 点拨 第一个三角形不变形,第二个四边形变形,当在四边形的木架上再钉一根木条,然后扭动它,不变形.通过对比得出三角形具有稳定性的结论. 还有什么发现? 解:还可以发现,斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变.原因是斜钉一根木条后,四边形变成两个三角形,由于三角形有稳定性,所以斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变. 点拨 现在你知道为什么窗框未安装好之前,要先在窗框上斜钉一根木条了吧.其实就是利用了三角形的稳定性. 3.四边形的不稳定性的应用 四边形的不稳定性是我们常常需要克服的,那么四边形的不稳定性在生活中有没有应用价值呢?如果有,你能举出实例吗? 活动2 跟踪训练 1.下列图形中哪些具有稳定性?   点拨 判断一个图形是否稳定,关键是看图形中是否都是三角形. 2.如图,桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,主要是为了(  ) A.节省材料,节约成本 B.保持对称

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