专题1.1 科学并不神秘（课件）-2019-2020学年七年级科学上册同步精品课堂（浙教版）

中物理 第1章 第1节 浙教版 科学（初中） 科学并不神秘 学易同步精品课堂 --科学入门 1 设问导入 小学的时候，我们已经学过了许多科学知识，也做过了不少的科学实验。 关于科学的几个问题： 1、你真正了解什么是科学吗？ 2、科学的高大上，是否与我们的生活脱节了呢？ 3、科学带给了我们的都是好处吗？ 4、作为初中生，我们该怎么学习科学呢？ 下面，我们带着这些疑问来开启今天的学习。 2 课堂活动 【演示实验】如右图，现场剥除一个熟鸡蛋的壳，发现无法被瓶子吞进；将点燃的纸巾或棉花放入瓶子，快要燃尽时，迅速将熟鸡蛋放在瓶口，观察实验现象？ 【思考讨论】在我们的生活中，你一定有很多的“为什么”，然后你一直在试图寻找答案，你能例举一些吗这样的问题吗？ （提示：可以是身边的现象或者一些变化？） 瓶吞鸡蛋 01 科学就在我们身边 1.科学的研究对象：科学是一门研究各种__________，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。 同学们所提的“为什么”其实都是来自我们的生活，因此，科学就在我们身边，离我们很近，并不是高高在上的！ 云层之上为什么是蓝天？ 花除了美丽，还能做什么？ 自然现象 生活中，还有许多变化在不断发生着，如树叶为什么会变黄？铁为什么会生锈？种子怎么长成参天大树的？…… 这些变化的原因是什么？我们可以通过学习科学帮助我们找到答案。 2.学习科学的作用：可以帮助我们 理解 、 解释 、和 预测 各种事物、现象及其变化。 “安良”校园的落叶 生锈的门锁 【思考与讨论】与同学讨论，科学的发展与人类社会的进步有什么关系？ （提示：可以从下图中得到什么一些启示） 3.科学的不断进步和发展极大促进了人类社会的进步。 【思考与讨论】苹果可能砸在很多人头上过，但只有牛顿发现了万有引力；奥斯特在整理实验器材时偶然发现电流使磁针发生偏转，你认为科学发现是从什么开始的呢？ 牛顿与万有引力 奥斯特发现电流磁效应 科学研究是从疑问开始 课堂活动 当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？ 1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。 2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会__________。 你能解释这个现象吗？ 3 在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程