高中语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》课件:4.游褒禅山记 (共67张PPT)

2019-07-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 游褒禅山记 王安石
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.30 MB
发布时间 2019-07-11
更新时间 2019-08-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-11
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来源 学科网

内容正文:

游褒禅山记 【诗海撷贝】 葛 溪 驿 王安石 缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早,归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。 【赏析】 首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意 乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁,点明 “乱”的部分原因,为进一步写“乱”蓄势。颈联转 写忧国之思,以天地凄凉的色彩加以烘托,使烦乱的 心情更推进一层。尾联用衬托手法,借疏桐蝉鸣将诗 人的烦乱渲染到极致。全诗以作者的深情敏感为契 机,抒写了强烈的忧国忧家的感情。 【备选链接】 菩 萨 蛮 王安石 数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。  梢梢新月偃,午醉醒来晚。何物最关情,黄鹂三两声。 【赏析】 这首词最值得称道的是集诗句为词这一艺术形式。 这是王安石的发明。唐人丰富的诗歌遗产,成了王安 石现成的词句,除了第三句取自唐人殷益的《看牡丹》 外,其余亦多出自唐诗,作者信手拈来,随意驱策, 使之协律入乐,变诗为词,确实体现了作者学富才高 的创作功力。这首集句词的成功更重要的还是作者用 前人的诗句创造出自己心中的意境,为自己表情达意服务,并通过自己的精心组合安排,使之浑然无迹,如同己作。 【助读链接】 一、作者名片 中国十一世纪的改革家——王安石 简介:王安石(1021—1086),字介甫,号半山,谥号文,封荆国公,世人又称王荆公,临川(今江西省临川区)人。北宋政治家、思想家、文学家。 贡献:(1)王安石曾官至宰相,嘉祐三年上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫积弱”的局面,推行富国强兵政策。神宗熙宁二年(1069),任参知政事,实行变法。 (2)在文学上王安石积极推动欧阳修倡导的诗文革新运动,反对北宋初年浮靡的文风,重视文学的社会功能,主张文章“务为有补于世”。作品今存《临川先生文集》《临川集拾遗》等。 二、背景回放 追记游事哲理深 公元1051~1054年,王安石任舒州通判,1054年(宋仁宗至和元年)4月,回家探亲,在归途中游览了山峦起伏、有泉有洞、风景秀美的褒禅山,但是因其他游者不想前行,而未能穷尽山洞。同年7月以追记形式写下此文。 三、文化常识 古代的人名称谓 1.人名:古人有名、字、号,当大官的

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