沪教版初三自主招生学案09:二次根式(解析版)

2019-07-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)九年级第二学期
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 235 KB
发布时间 2019-07-10
更新时间 2019-07-10
作者 Meric
品牌系列 -
审核时间 2019-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10900724.html
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来源 学科网

内容正文:

二次根式 知识梳理: (一)二次根式的定义 式子 叫做二次根式,这里 可以是数,也可以是代数式,但 必须是非负的. 的运算结果也是非负的. (二)二次根式的性质 (1) (2) (三)二次根式的化简与运算 (1) (2) (3)若 ,则 (4)最简二次根式 (5)同类二次根式与根式的加减法: (四)共轭因式 例如 就是一对共轭因式,又叫互为有理化因式. (五)复合二次根式的化简 我们把二次根式中套叠着二次根式的式子叫做复合二次根式.如 , 都是复合二次根式,把复合二次根式化简需要灵活运用二次根式的性质和运算法则. 复合二次根式 可以简化为两个简单根式的代数和的条件是: (1) ; (2) . 复合二次根式化简的方法有以下三种: (1)配方法 比如,若 中的 能配成 ( ),这样就可以把原复合二次根式化为 ,这就要求找到 ,使得 (2)待定系数法 (3)公式法 由待定系数法设 EMBED Equation.3 ,即可推出公式 EMBED Equation.3 例题精讲: 例1:计算 例2:已知: , 为有理数,且满足 ,则 例3:若 、 、 为正有理数,证明:若 为有理数,那么 、 为有理数。 同步练习: 练习1:若有理数 、 满足 ,则 练习2:根据例3,请证明若 为有理数,则 、 、 为有理数 参考答案 例1:答案: 解析:原式= 例2:答案:( ) 解析: 例3:答案:证明略 解析: 、 、 为正有理数,设 ,则 为有理数。 ,平方得 ,则 为有理数 同理, 为有理数。 同步练习: 练习1:答案: 解析: , 练习2:答案:证明略 解析: 、 、 为正有理数,设 ,则 为有理数。 ,平方得 ,则 为有理数 因为 、 均为有理数,即 为有理数,故 为有理数 同理, 、 为有理数。 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 $$

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