2019年秋人教部编版九年级上册道德与法治课件：第三课 第1课时　生活在民主国家(共17张PPT)

1.知道民主价值的要求和实现方式。 2.理解百年中国对民主价值的探求。 3.知道社会主义民主的本质特征、特点和形式。 4.理解保障人民当家作主的政治制度。 第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 第1课时　生活在民主国家 1.民主价值的要求和实现方式各是什么? (1)要求:一般来说,民主在价值上要求　 　。  (2)实现方式:要靠民主形式和　 　的建立。  2.百年中国是怎样探求民主价值的?这一探求过程证明了什么? (1)过程 ①1840年以来的近代中国,无数仁人志士的艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 ②中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。 ③1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向　 　的伟大飞跃。  大多数人当家作主 民主制度 人民民主 ④新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和　 　,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。  ⑤改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 社会主义改造的完成 (2)证明 ①　 　,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。  ②通过　 　体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。  3.怎样正确认识社会主义民主? (1)本质特征:是　 　。  建设人民当家作主的社会主义国家 法治　 人民当家作主 (2)特点 ①　 　的民主。在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。  ②　 　的民主。人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。  最广泛 最真实 ③　 　的民主。发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。  (3)形式:我国实行人民民主,既发展　 　,保障人民通过选举、投票行使权利,又发展协商民主。　 是我国社会主义民主政治的特有形式