2019年秋人教部编版九年级上册道德与法治课件：第三课 第2课时　参与民主生活(共18张PPT)

1.理解公民参与民主生活的形式。 2.知道公民参与民主生活的要求。 3.掌握增强民主意识的方法。 第2课时　参与民主生活 1.什么是公民参与? (1)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 (2)公民依照　 ,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。  2.公民参与民主生活的形式有哪些? (1)民主选举 ①地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式:　 　、等额选举和差额选举等。  ③要求:遵循　 　的原则;公民要积极、主动、理性地参与民主选举。  法律法规　 直接选举和间接选举 公开、公平和公正 (2)民主决策 ①地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求:保证　 参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。  ③制度保障:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和 　 　等。  (3)民主监督 ①地位:是公民参与民主生活、行使公民　 　的具体体现。  ②作用:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,　 　,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有助于增强公民的　 　,激发公民的参与热情。  广泛的公民 社会听证制度 监督权 提高工作效率 参与意识 3.民主意识的重要性 (1)一个国家和社会　 　,与公民的民主意识密切相关。  (2)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。 4.公民参与民主生活的要求 我国公民参与民主生活,要有社会责任感和　 　,以理性、　 　 、 客观的态度全面、深刻、　 　地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。  民主生活的质量和水平 主人翁意识 公正 辩证 5.塑造现代公民需要怎样增强民主意识? (1)首先,公民要自觉　 　,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。  (2)其次,公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、　 　和协商的民主