内容正文:
机密
!
启用前
十二
!"#$ 年山西省初中毕业生学业考试卷
第
!
卷
一!读&书!#! 分"
#'"导学号!"#$$#%#)#书法是中华民族的艺术瑰宝$ 请赏读这幅书法作
品#并用楷体将其正确/规范/美观地书写在田字格内$
!'读下列古诗文句子#将空缺处的原文语句书写在横线上$ !#" 分"
!#"停杯投箸不能食#(((((((($ !李白"行路难#!其一$$
!!"((((((((#风休住#蓬舟吹取三山去$ !李清照"渔家傲#$
!)"可怜身上衣正单#(((((((($ !白居易"卖炭翁#$
!%"春蚕到死丝方尽#(((((((($ !李商隐"无题#$
!&"((((((((* 英雄末路当磨折$ !秋瑾"满江红#$
!$"不义富且贵#(((((((($ !"-论语.#十二章$
!+"((((((((#再而衰#三而竭$ !"左传)曹刿论战#$
!0"善哉#善哉#((((((((#(((((((($
!"列子#一则$
!1"辛弃疾在,南乡子4登井口北固亭有怀-的词作中一腔豪气#思接千
载#最后一句感叹道)&(((((((($'
二!读&思!)0 分"
"一#
)'雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯$ 现在他将下列有关书法的对联整理
在了一起#但是其中有一副不属此类#请你帮他找出来$ !(("!!分"
,'大力可能通纸背#尖豪仍觉吐花香
-'书到用时方恨少#事非经过不知难
.'紫玉池中含雨露#白银笺上走龙蛇
/'贮水养来青玉案#和烟磨成紫云溪
%'下列读图信息#表述有误的一项是!(("!! 分"
,'汉字演变的先后顺序是)甲骨文
(
小篆
(
隶书
(
楷书
-'汉字有丰富的文化内涵$
.'了解汉字的来龙去脉#对我们理解和辨析形近字有帮助$
/'汉字的字形和字义完全没有关系$
&'施耐庵具有深厚的语言功力#他塑造的任务形象鲜明#给人留下了深刻
的印象$ 名著阅读课上同学们争先恐后#交流,水浒-#"0 将中的有关人
物$ 下列是林霏同学的发言内容#其中有误的一项是!(("!) 分"
,'秦明#使一条狼牙棒#有万夫不当之勇$ 他性情急躁#声如巨雷#外号
&霹雳火'#常当先出阵#屡立战功$
-'张顺#在江州以卖鱼为生$ 练得一身雪白的肌肉#在水下可伏七天七
夜#人称&浪里白条!跳"'$
.'燕青#刺一身遍体花绣纹身#心灵机巧#见多识广$ 跟卢员外学得一
身好相扑#江湖上难逢对手$ 曾因老母亲被虎吃掉#在沂岭连杀四
虎#人称&浪子燕青'$
/'侯建#做得一手好裁缝活#飞针走线#技艺高超$ 长得黑瘦轻捷#人唤
&通臂猿'$ 他负责制作旌旗袍袄$
6'龚旺#外号&花项虎'#浑身刺有虎斑#脖子上刺着虎头#在马上会使
飞枪$
"二#
阅读材料#完成第 $(+ 题$
((清华大学历史系博士生冯立#是赫赫有名的清华)书神*$
((冯立一直保持着这样一个习惯#每读完一百本书#就要写一篇总结性
的文章#从一个主题入手#或谈谈读书所得#或谈谈阅读技巧#最后还要为
这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单$ -在千山万水间枕典席文.
-经典的力量.-碎片化阅读时代的碎与读.,,这些都是冯立写在每一个
)百本大关*的感悟和总结$ 从大一结束时制定读书计划开始#转眼已是
历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划#仔细算一下#相
当于一年读二百多本书#平均三天读两本$ 这样的速度#恐怕绝大多数人
都是望尘莫及的#更别提长期的坚持的坚持了$
((在想象中#这样一个读书)大神*不仅是上知天文下知地理的#还有可
能有些)呆气*$ 然而在咖啡馆见面时#他与所有普通的清华同学没有什
么太大的区别$ 蓝色的运动上衣#鼓鼓囊囊的旧书包#梳不平的头发#略
微有些胖#笑眯眯的$
((当他谈及读书的缘起#也似乎有些普通$ 只是觉得大学过了一年有
些荒废#想看看能读多少本书#没想到上大四上学期就提前完成了三年读
完三百本的目标#一读就再也停不下来了$
((一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本#很快就发
现#人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的'刷到某个成就而读
书#读书时顺其自然的#一本接一本$ 如果你对某一本书感兴趣#可以找
到相关的书来看#还可以找书中提到过的其他书来看#慢慢地就会形成自
己看书的体系#找到自己搜罗好书的方式$
$'冯立成为&书神'#不仅因为阅读量大#还因为有他自己的读书方法$ 你
对其中哪一条印象最深* 请把它写下来$
+'许多人惊叹于&书神'冯立的阅读速度之快#但也有人对这种阅读速度
有不同的看法$ 请联系下面任意一则或几则链接材料#谈谈你的思考$
!不少于 &" 字"
0链接材料1
材料一)读书方法通常有三种)精读/略读/浏览$
材料二)比起读书形式和阅读数量#实在的内容和深入的思考更重要$
材料三)好读书#不求甚解"#每有会意#便