人教版八年级语文上册（2019部编版）第22课《愚公移山》教案（表格式）

23 愚公移山 教学目标 课题 愚公移山 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 识记相关文学常识，掌握文中的重点文言词语，疏通文章大意。 过程与方法 学习运用对比和侧面烘托来表现人物的方法，掌握理解文言实词含义的方法。 情感、态度与价值观 学习愚公改造自然的伟大气魄和坚持不懈的奋斗精神。 课前准备 课 前 预 习 背景材料 在生产力极不发达的古代社会，人们只能幻想借助神的力量来帮助人类征服自然。本文采用神话作为结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，是解决人与自然之间矛盾的幻想方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。 文体知识 寓 言 定义：用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。 特点：（1）篇幅比较短小，语言凝练，结构简单，但富有表现力；（2）具有鲜明的讽刺性和教育性，多用借喻手法，借此喻彼，借古喻今，借小喻大，使富有教育意义的主题或道理在简单的故事中得以体现；（3）故事的虚构性，主角很多是人格化了的动物、植物或自然界中的其他事物；（4）常用拟人、比喻、夸张等修辞手法。 读准字音 万仞（rèn） 冀州（jì） 惩（chénɡ） 塞（sè） 迂（yū） 荷（hè） 箕畚（jī běn） 孀妻（shuānɡ） 智叟（sǒu） 厝（cuò） 始龀（chèn） 穷匮（kuì） 亡以应（wú） 陇（lǒnɡ） 朔（shuò） 通假字 （1）寒暑易节，始一反焉（同“返”，往返） （2）甚矣，汝之不惠（同“慧”，聪明） （3）冀之南，汉之阴，无陇断焉（同“垄”，高地） 一词多义 之：河阳之北（助词，的） 跳往助之（代词，他们） 汝心之固（助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译） 操蛇之神闻之（代词，指愚公移山这件事） 且：年且九十（副词，将近） 且焉置土石（连词，况且） 许：杂然相许（动词，赞同） 自富阳至桐庐一百许里（助词，表示约数） 其：其妻献疑曰（代词，他的，指愚公的） 其如土石何（用在“如……何”前面加强反问语气） 惧其不已也（代词，