2019苏科版九年级物理上册十分钟练习及测试（含答案）——11.1杠杆（7份）

九年级物理课后“3w”练习 杠杆 1.指出图11-11中各种杠杆工作时的支点、动力、动力臂、阻力和阻力臂，并说明这些杠杆中哪些是省力的，哪些是费力的. 2.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，我们也可用在杠杆支点的两边分别挂钩码的方法，来探究杠杆的平衡条件，如图11-12所示，在杠杆的左边距支点20cm处挂了四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，如何在杠杆的右边挂钩码?(钩码的质量相等) 3.小制作：蜡烛跷跷板将一支蜡烛的两端削尖，在中间垂直插入一枚大号缝衣针，把缝衣针的两端分别放在两个玻璃杯上，就做成了一个蜡烛跷跷板.用小刀对蜡烛的两端加工，使跷跷板能在水平位置平衡。 (图11-13)蜡烛跷跷板会怎样运动?你能说明其中的道理吗？ 答案 1.（a）省力杠杆 （b）费力杠杆 （c）省力杠杆 2.可以在右边10cm处挂8个钩码，或在右边20cm挂四个钩码。 3.点燃蜡烛的两端后，两端燃烧的速度不可能完全相同。燃烧慢的一端质量就会大于另一端而向下倾斜，火苗向上烧，使蜡烛这一端熔化的较快，质量很快小于另一端，从而向上翘；同理，当另一端质量变小后又向上翘起。蜡烛跷跷板就这样不停地往复摆动。 $$九年级物理课后十分钟测试 杠杆（1）——杠杆及其五要素 1．如图所示，杠杆可以绕O点转动，在B点挂一重物G，在D点施加一个水平拉力E，则F1、F2的力臂分别是( ) A．OC和OA B．OA和OD C．OC和OB D．OC和OD 2．如图所示，杠杆可以绕O点转动，在右端分别施加四个不同方向的力，可以使杠杆平衡。图中的四个力中，力臂最长的是 ( ) A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 3．如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O为支点，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。 4．如图所示是一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向及动力F1的力臂l1，在图中补全F2的力臂l2及动力F1。 5．如图所示是利用杠杆撬起一材质均匀的球形石头的情景，O是支点。请在图中画出石头对杠杆压力F2示意图及压力和力F的力臂,并分别用字母l2和l1表示。 6．如图所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，请在图中画出动力F的力臂l。 7．如图所示，AOB是以O为固定点悬挂在墙壁上的支架（重力忽略不计），在B端吊一盏电灯。若以O为支点，F2是墙壁对支架的阻力，请画出动力F1的示意图、动力F1的力臂及阻力F2的力臂。 8．在棉产区,每年秋天拔掉地里的棉秆是农民的一项繁重体力劳动.王雷仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题.如图所示,使用时,将小铲着地，用虎口夹住棉秆的下部，然后在套管上用力，棉秆就拔出来了。将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是 ( ) A．转轴、虎口、套管 B．小铲、虎口、套管 C．小铲、套管、虎口 D．虎口、转轴、套管 9．开瓶盖的起子可以看做是一个杠杆，下列正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是 ( ) 10.如图所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是(　　) A.这不能看作杠杆，因为油桶是圆的 B.这不能看作杠杆，因为没有支点 C.这可以看作杠杆，因为满足杠杆的所有条件 D.这可以看作杠杆，支点就是横截面的圆心 答案 1．A 2．A 3．如图所示 4．如图所示 5．如图所示 6．如图所示7．如图所示 8．C 9．C 10．C $$九年级物理课后十分钟测试 杠杆（2）——杠杆平衡条件 1．如图所示，用始终与杠杆垂直的力F将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B。那么，阻力G的力臂将_______（变大／变小／不变，下同），动力将_______。 2．如图所示，O为杠杆AB的支点，OA：OB＝2：3，物块甲和乙分别挂在杠杆的A、B两端，杠杆平衡。已知物块甲和乙的体积相等，那么物块甲和乙的质量之比是_____。若物块甲的密度p甲＝6.0×103 kg/m3，则物块乙的密度p乙＝___ __kg／m3。 3．如图所示，一块均匀的厚木板长15 m，重400 N，对称的搁在相距8m的A、B两个支架上。一个体重为500 N的人，从A点出发向左走，到离A点_______m处时，木板将开始翘动。 4．“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图所示是“塔吊”的简化图。OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端装有配重体；OD段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在O、D之间移动。已知OE＝10 m，OC＝15 m，CD＝10 m，若在C点用此“塔吊”能吊起重物的最大质量是1.5×103kg，则配重体的质量应为_______．