沪粤版八下物理 6.2 怎样测量和表示力 课件 (共22张PPT)

2019-07-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 6.2 怎样测量和表示力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 380 KB
发布时间 2019-07-09
更新时间 2019-07-09
作者 好字成982
品牌系列 -
审核时间 2019-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10892164.html
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来源 学科网

内容正文:

6.2怎样测量和表示力 怎样用图表示力 实验表明:不同 大小的力、不同方向的力、不同作用点的力对物体的作用效果都不一样。 一 、力的三要素: 物理学中把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素. 二、力的示意图: 人们常在受力物体上沿力的方向,从力的作用点开始,画 一段带箭头的线段,表示物体在这个方向上受到的力, 线的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.这种表示 力的方法,叫做力的示意图。 注意:线段的长短大致表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点或终点都可表示力的作用点. F=10N (a)10N重的书竖直    向下压桌面 (b)用100N的力    水平向右推小车 (c)用300N的力沿着    斜向上的方向拉小车 F=100N F=300N 课练:1.画出下列各图 中力的示意图. 2、如图所示,天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧,在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图 3、如图所示,斜面上有一小车,受到沿斜面向上的牵引力F为40N,在图中画出这个力的示意图 4、甲用一与水平方向成30º角的力拉小车,乙用40N的力水平推小车画出小车受到拉力和推力的示意图 2题图 3题图 4题图 F1 F2 F=40N F2=40N F1 300 以上物体受到_____的作用,它的_______改变,由于_________________,这些物体对施力物体也产生力。 力 力的作用是相互的 形状 物体形状改变时产生的力叫做弹力 . 在弹性限度内物体的形变越大,弹力越大。 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长 弹簧测力计是测力计的一种. 弹簧测力计原理: 弹簧在一定的弹性限度内,弹簧伸长的长度与弹簧受到的力成正比,这也就意味着弹簧测力计的刻度都是均匀的。 观察弹簧测力计 结 构: 最大测量值是_______, 即量程是_______ 分度值是________ 弹簧、指针、刻度盘和秤钩 弹簧 秤钩 指针 刻度盘 5N 0~5N 0.2N 2、看清它的量程和分度值(与刻度尺的大致相同),加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值,否则就会损坏弹簧测力计. 校零 弹簧测力计的使用 1、使用前要校零 3、测量时,要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一直线上 1、了解弹簧测力计的量程,使用时不能测量超过量程的力。 2、观察弹簧测力计的分度值 3、校正

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