人教版八年级语文上册（2019部编版）第13课《背影》教案（表格式）

14 背影 教学目标 课题 背影 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 了解作者的相关文学常识，识记重点字词，理清文章线索，把握课文内容，感知文中父亲的形象。 过程与方法 品味文中朴实自然的语言，学习文章在记叙和描写中抒发感情的方法，学会赏析散文语言。 情感、态度与价值观 体会文中真挚的父子之情，感受父爱的伟大，培养对长辈的敬爱之情。 课前准备 课 前 预 习 作者简介 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。其散文素朴缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富真情实感。 背景材料 1917年，作者祖母去世，父亲朱鸿钧的公卖局长职务也交卸了。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北京大学读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子二人在浦口车站惜别。 本文写于1925年，当时作者在清华大学任教。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌……” 读准字音 搀扶（chān） 交卸(xiè) 奔丧(bēnsānɡ) 狼藉（jí） 赋闲（fù） 迂腐(yū) 栅栏(zhà) 琐屑（suǒxiè) 差使(chāi) 典质(diǎn) 踌躇（chóuchú) 蹒跚（pánshān) 颓唐(tuí) 举箸(zhù) 簌簌(sù) 拭泪（shì） 游逛（ɡuànɡ） 辨清字形 簌（sù）簌簌 藉（jí）狼藉 籁（lài）万籁俱寂 籍（jí）籍贯 躇（chú）踌躇 琐（suǒ）琐屑 箸（zhù）举箸提笔 唢（suǒ）唢呐 著（zhù）著书立说 锁（suǒ）锁链 理解词语 【差使】旧时指官场中临时委任的职务，后来也泛指职务或官职。 【交卸】旧