2020年高考复习：学会写标准的议论文和记叙文（ 42张）

首页 上一页 下一页 末页 结束 语文 第5讲 文体特征鲜明 抓住文体特征，写出标准的议论文和记叙文 首页 上一页 下一页 末页 结束 语文 第5讲 文体特征鲜明 学习重点： 1、明确高考对文体的要求； 2、相同题目，不同文体在写法上的区别； 3、多写多练，掌握规律。 首页 上一页 下一页 末页 结束 语文 第5讲 文体特征鲜明 所谓“文体特征鲜明”，有两层含意：一是符合作文题本身的文体要求，二是符合考生自己选定的文体的要求，写出选定文体的特色。 高考要求“文体自选”并非不讲文体。许多人认为，考试作文“文体自选”了，就不要在文体训练上下功夫了，其实，这是一种错误的认识。因为，一方面“文体自选”必须有所凭借，如果能掌握多种文体，就会有多种选择的余地；另一方面，如果听任学生选择文体，就有可能回避学生作文基本能力上的某些缺漏。 首页 上一页 下一页 末页 结束 语文 第5讲 文体特征鲜明 高考要善于选择最佳文体。 一要看题目或材料适合哪种文体。 二要看自己最擅长哪种文体。擅长叙述故事的考生可以写记叙文，擅长理性分析的考生可以写议论文。 三要考虑自己是否有与该文体相对应的足够的材料。 首页 上一页 下一页 末页 结束 语文 第5讲 文体特征鲜明 写作要求 要考虑用该文体写作能否写出新意。如果有深厚的文学功底，就可以选择一些比较新颖的文体(比如小小说、寓言、童话、小品等)。一旦选定某种文体，所写的文章就一定要符合该文体的基本特征。 首页 上一页 下一页 末页 结束 语文 第5讲 文体特征鲜明 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题