2019年秋人教部编版九年级上册语文名师课件：13 《诗词三首》(共42张PPT)

诗词三首 九年级上册第13课 蒸阳语文 行路难 作者：李白 走进作者 李白（701-762），字 ，号 ，人称 ，与杜甫并称 。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的 诗人。 太白 青莲居士 诗仙 李杜 浪漫主义 背景介绍 　《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。 722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国济世的宏愿，但他很快感到受到排挤，找不到政治出路，在或去或留之时，写下这首诗。 蒸阳语文 课文感知 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1329138109@qq.com 课文感知 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 樽：古代盛酒的器具 清酒：清而纯正的酒 斗十千：形容价贵 珍羞：珍贵的菜肴 直：通假字，通值 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。 课文感知 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 箸：筷子 四顾：往四下看 茫然：失意的样子 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 ｝ 苦闷 抑郁 这两句写出了怎样作者的心情？ 前四句运用了什么描写方法，说明其对表达诗人的内心情感有何作用。 运用了细节描写，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。 思考： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 课文感知 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 冰塞川：河水结了冰 太行：太行山 诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难;用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。 课文感知 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 　　商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。 伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。 　　 用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷仍抱有希望。 闲来：空闲的时