人教版九年级数学上册21.2.1 配方法(1)--直接开平方(共19张PPT)

2019-07-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2.1 配方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 237 KB
发布时间 2019-07-08
更新时间 2019-07-08
作者 红鹰
品牌系列 -
审核时间 2019-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10888823.html
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来源 学科网

内容正文:

复习备用 1.一元二次方程的概念及一般形式是什么? 什么是一元二次方程的根? 2.根据平方根的意义写出下列各数的平方根: 0、4、15、32、81. 激情引入 问题:一桶油漆可刷的面积为1500dm2,李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱长吗? 10×6x2=1 500 ① 设正方体的棱长为x dm,则一个正方体的表面积为6x2 dm2,根据一桶油漆可刷的面积,列出方程 整理,得 x2=25 人教版九年级数学上册 第二十一章 一元二次方程 21.2 解一元二次方程 21.2.1 配方法(1)--直接开平方 1.会用直接开平方法解形如x2=p(p≥0)或(mx+n)2= p(p≥0)的一元二次方程. 2.经历用直接开平方法解一元二次方程的过程,体会转化和整体的数学思想. 重点:用直接开平方法解一元二次方程. 难点:通过解形如x2 =n的方程迁移到解形如(mx+n)2= p(p≥0)的方程, 学习目标 重点难点 知识链接 数学转化思想 转化思想是指将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题,从而使问题顺利解决的数学思想.我们用过的转化思想比比皆是,例如,在有理数的减法运算中,减法运算被转化为加法运算;解一元二次方程时将一元二次方程降次,转化为一元一次方程求其根;应用降次转化思想也能把某些高次方程转化为一元二次方程求解. 数学转化思想是分析问题、解决问题的有效途径,它包含了数学特有的数、式、形的相互转换,转化的目的是不断发现问题,分析问题和最终解决问题.学会数学转化,有利于实现学习迁移,从而可以较快地提高学习质量和数学能力. 新知探究 知识点一:用直接开平方法解形如x2=p(p≥0)一元二次方程 10×6x2=1 500 ① 设正方体的棱长为x dm,则一个正方体的表面积为6x2 dm2,根据一桶油漆可刷的面积,列出方程 整理,得 x2=25 根据平方根的意义,得x=±5, 即 x1=5, x2=﹣5. 用方程解决实际题时,要考虑所得结果是否符合实际意义。 可以验证,5和﹣5是方程①的两个根

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